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时间:2019-06-29
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1、有余数的除法<一>基本训练1.圈一圈,填一填。(1)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆12个☆,平均分成6份,每份分得()个。12÷6=()(个)(2)○○○○○○○○○○○○12个○,每3个一份,可以分成()份。12÷3=()(份)2244像这样平均分物体,刚好分完,可以用除法表示。2.分一分,填一填。(1)13根小棒,平均分成3份,每份分()根,还剩()根。算式:13÷3=()(根)……()(根)(2)13根小棒,每4根一份,可以分成()份,还剩()根。算式:13÷4=()(份)……()(根)41413131像这样平均分物体,不能刚好分完,也用除法表示。剩余的部分在除法算式
2、中叫做余数,这种除法叫做有余数的除法。<二>预学目标◆知道什么叫余数,什么叫有余数的除法。◆会用除法算式表示有余数的除法。◆会确定有余数的除法中商和余数的名称。◆能运用有余数的除法解决简单的生活问题。<三>新知识梳理1.填一填,比一比,说一说。(1)11块饼干,每人分3块。可以分给()人,还剩()块。()÷()=()()……()()(2)11块饼干,平均分给4人。每人分()块,还剩()块。()÷()=()()……()()对比上面两个除法算式,回答下面问题:①两个除法算式中商和余数分别是多少?②它们的单位名称分别是什么?哪个算式商和余数的单位名称是相同的?哪个是不同的?
3、3211332人块1142块3块23<四>回顾课本,摆一摆例1:把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。摆一摆,解决新问题例1:把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。1.17个,2个2个地圈。2.23个,3个3个地圈。圈了()组,剩下()个。圈了()组,剩下()个。17÷2=(组)……(个)8123÷3=(组)……(个)72<五>尝试练习81723.17个山楂,平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分()个,还剩()个。17÷3=()个……()个52523.写出下面各题的商和余数。9÷2=()……()8÷3=()……()11÷3=()……()7÷2=()……()19÷3=()……()413
4、222316115÷4=()……()33<六>拓展提高1.图中共有()个2.根据上图写出一道除法算式。()÷()=()……()1717441
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