有余数的除法2秦润浈

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1、有余数的除法<一>基本训练1．圈一圈，填一填。（1）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆12个☆，平均分成6份，每份分得（）个。12÷6＝（）（个）（2）○○○○○○○○○○○○12个○，每3个一份，可以分成（）份。12÷3＝（）（份）2244像这样平均分物体，刚好分完，可以用除法表示。2．分一分，填一填。（1）13根小棒，平均分成3份，每份分（）根，还剩（）根。算式：13÷3＝（）（根）……（）（根）（2）13根小棒，每4根一份，可以分成（）份，还剩（）根。算式：13÷4＝（）（份）……（）（根）41413131像这样平均分物体，不能刚好分完，也用除法表示。剩余的部分在除法算式

2、中叫做余数，这种除法叫做有余数的除法。<二>预学目标◆知道什么叫余数，什么叫有余数的除法。◆会用除法算式表示有余数的除法。◆会确定有余数的除法中商和余数的名称。◆能运用有余数的除法解决简单的生活问题。<三>新知识梳理1.填一填，比一比，说一说。（1）11块饼干，每人分3块。可以分给（）人，还剩（）块。（）÷（）＝（）（）……（）（）（2）11块饼干，平均分给4人。每人分（）块，还剩（）块。（）÷（）＝（）（）……（）（）对比上面两个除法算式，回答下面问题：①两个除法算式中商和余数分别是多少？②它们的单位名称分别是什么？哪个算式商和余数的单位名称是相同的？哪个是不同的？

3、3211332人块1142块3块23<四>回顾课本，摆一摆例1：把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。摆一摆，解决新问题例1：把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。1.17个，2个2个地圈。2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）8123÷3＝（组）……（个）72<五>尝试练习81723.17个山楂，平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分（）个，还剩（）个。17÷3=（）个……（）个52523.写出下面各题的商和余数。9÷2=（）……（）8÷3=（）……（）11÷3=（）……（）7÷2=（）……（）19÷3=（）……（）413

4、222316115÷4=（）……（）33<六>拓展提高1.图中共有（）个2.根据上图写出一道除法算式。（）÷（）=（）……（）1717441