同一直线上的二力合成

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1、第四节同一直线上的二力合成咸宁市高桥中学李常喜一个大同学的作用效果与两个小同学共同的作用效果______一匹马的作用效果与两头驴共同的作用效果______相同相同甲、乙两种情景中，提起水桶的力分别有几个？丙、丁两种情景中，拉车的力分别有几个？一、合力和分力几个力共同作用在一个物体身上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力。几个力都称为这个力的分力。____是______的合力；_______是___的分力。F3F2F1F3F2F1二、力的合成如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向,称为力的合成。思考1：已知几个力的大小和方向，怎样求出这

2、几个力的合力呢？（等效替代法）思考2：如果现在给你一根橡皮筋，怎样操作才能使两次实验的作用效果相同？（橡皮筋两次的伸长量相同）探究同一直线上二力的合成探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成BBBAA‘A‘力F1F2F大小/N方向表1：探究2：沿同一直线，且反方向的二力的合成力F’1F‘2F’大小/N方向表2：F’1F‘2F’分析表1、表2你能得到什么结论？沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和；（F=F1+F2）沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向与较大的那个力方向相同，大小是这两个力的大小之差。（F=F1—F2）1.关

3、于同一直线上的两个力的合成,下列说法正确的是()A.两个不为零的力,其合力一定不为零.B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力.C.不论两个力的方向如何,合力的方向总是与较大的力的方向相同D.求两个力的合成力的大小,就是把两个力的大小相加.2、关于分力和合力，下面说法正确的（）A.两个力的合力不可能为零B.分力越大，它们的合力就越大C.合力与它的分力对物体的作用效果相同D.合力不可能等于其中的一个力3、如图所示，加在同一物体上的两个F1、F2，F1=18Ｎ，方向向右；F2=24Ｎ，方向向左。现加第三个力，使三个力的合力为零，这第三个力的大小和方向是;()4.两个力F1

4、=150N,F2=50N,它们合力最大值,最小值.5.跳伞运动员张开伞后，受到空气竖直向上的阻力为500N，跳伞运动员总质量为60kg，在图中画出运动员受力示意图，并求出他所受到的合力（g=10N/kg)P39.T1、2、3、4