人版（PEP)小学英语四年级（下册）Recycle2教（学）案

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1、Word格式Recycle2教学目标：1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2、复习4－6单元Readandwrite中的6组句子和28个单词，要求学生能熟练听、说、读、写。教学重难点：要让学生达到巩固复习所学知识的目的，培养学生听、说、读、写的综合能力。教学时间：共4课时1、Readandact1课时2、ListenandwriteAnimalsonthebus1课时3、3、Let’splayReadandthink1课时4、Let'splay1课时完美整理Word格式Recycle2第

2、一课时教学内容：Readandact教学目标:1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2、培养学生想象、推理的能力。教学重难点:1、教学重点Readandact中出现的新语言点。2、教学难点Whatdoyouwanttobring?Theywanttosharethefood.;给故事加结尾。教学过程：（一）Warm-up：Game1:Weatherreport（见趣味活动1）复习有关天气的语句和词汇。Game2:Guessinggame（见趣味活动2）复习Whatarethese/thos

3、e?及相关的蔬菜、水果和动物的名称。（二）Presentation：1．教师问学生：What’stheweatherliketoday?学生回答后，教师接着说：Whatabouttomorrow?Ithinktomorrowwillbewarm完美整理Word格式andsunny.Let’shaveaparty.Ok.2．学生回答Ok后，教师说：Wemustbringsomefruit,foodanddrinktoourparty.Iwanttobringbreadandeggs.问一个学生：Whatdoyouwanttobrin

4、g?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。3．教师拿出事先做好的沙拉：Look！There’ssomesaladhere.问几个学生：Doyouwanttosharethesalad?当学生回答Yes时，教师说：Theywanttosharethesalad.并让这几名学生品尝。教师再问另一部分学生：Doyouwantotsharethesalad?请其他学生转述：Theywanttosharethesalad.直到全班每一名学生都品尝过沙拉。4．教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。　　

5、教师：TodayI’lltellyouastory出示第一、二幅画面内容课件，教师问学生：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?Whathashappened?5．让学生观看第一、二幅画面，第五-八幅画面内容课件。6．教师提问，学生回答。7．让学生看书，听录音或看课件并跟读。8．启发学生给故事编个结尾。  9．分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。10．教师让学生观看课件中的结尾部分。11．教师带领学生观看野餐全过程的课件。完美整理Word格式12．学生分角色朗读故事

6、。（三）Practice：教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问：What’stheweatherlikein…?预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。教师可以随时更换预报员继续游戏。（四）Extension：以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。教学反思：完美整理Word格式Recycle2第二课时教学内容：ListenandwriteAnimalsonthebus教学目标：1、复习4－6单元中的重点句型及要求

7、四会的单词。2、会唱歌曲"Animalsonthebus"教学重难点：1、教学重点能独立完成Listenandwrite的任务并在小组里作简单汇报。2、教学难点学习歌曲“Animalsonthebus”。教学过程：（一）Warm-up：复习上节课所学故事。（二）Presentation：1．教师把画有一公共汽车的图片贴到黑板上，学生会不由自主地说出bus。教师说：Therearesomeanimalsonthebus.Listen！　　2．教师播放歌曲，听2遍后问学生：Whatanimalsareonthebus?学生一边回答，教

8、师一边把动物图片贴进公共汽车里。　　3．教师再放一遍歌曲，问学生Whatdotheanimalssingonthebus?让学生学一学动物的叫声。　　4．让学生看歌词，学唱歌曲。完美整理Word格式　　5．教师说：Now,therearesomea