学生心理健康调查问卷

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时间:2019-06-29

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1、问卷本测验是有关个人心理弹性、心理脆弱性等方面的问题。每个人对这些问题都有自己的看法,回答自然也是不同的,因而答案没有“对”、“错”之分,请不要有所顾忌。您完全应该根据自己的真实体验和实际情况来回答,不要花费太多的时间去思考,根据第一印象作出判断,并在相应选项上划“○”。注意测验中的每一个问题都要回答,不要遗漏,以避免影响测验结果的准确性。您的一切信息我们将为您严格保密。谢谢支持与合作!问卷分为五个部分,每个部分作答稍有不同。第一部分学校:河南中医学院性别:(l)男(2)女年龄:21年级:09专业:(全称)公共事业管理出生地:(l)农村(2)小城镇(3)城市是否独生子女:(l

2、)是(2)不是,姊妹2个,本人排行_2_第二部分指导语:请根据过去一个月您的情况,选出最符合你情况的一项。选项:0从来不,1很少,2有时,3经常,4一直如此1、我能适应变化。0 1 2 3 4(4)2、我有亲密、安全的关系。0 1 2 3 4(3)3、我对自己的成绩感到骄傲。0 1 2 3 4(2)4、我努力工作以达到目标。0 1 2 3 4(3)5、我感觉能掌控自己的生活。0 1 2 3 4(3)6、我有强烈的目的感。0 1 2 3 4(3)7、我能看到事情幽默的一面。0 1 2 3 4(3)8、事情发生总是有原因的。0 1 2 3 4(4)9、我不得不按照预感行事。0 1

3、 2 3 4(2)10、我能处理不快乐的情绪。0 1 2 3 4(3)11、有时,命运或上帝能帮忙。0 1 2 3 4(1)12、无论发生什么我都能应付。0 1 2 3 4(2)13、过去的成功让我有信心面对挑战。0 1 2 3 4(3)14、应对压力使我感到有力量。0 1 2 3 4(3)15、我喜欢挑战。0 1 2 3 4(2)16、我能做出不寻常的或艰难的决定。0 1 2 3 4(3)17、我认为自己是个强有力的人。0 1 2 3 4(2)418、当事情看起来没什么希望时,我不会轻易放弃。0 1 2 3 4(2)19、无论结果怎样,我都会尽自己最大努力。0 1 2 3 

4、4(3)20、我能实现自己的目标。0 1 2 3 4(3)21、我不会因失败而气馁。0 1 2 3 4(4)22、经历艰难或疾病后,我往往会很快恢复。0 1 2 3 4(3)23、我知道去哪里寻求帮助。0 1 2 3 4(2)24、在压力下,我能够集中注意力并清晰思考。0 1 2 3 4(3)25、我喜欢在解决问题时起带头作用。0 1 2 3 4(2)第三部分指导语:请根据下列说法符合你个人情况的程度在相应的选项上划“○”。选项:0非常不符合1比较不符合2不确定3比较符合4非常符合1、我常常觉得不自信。0 1 2 3 4(1)2、在人际交往中我经常感到拘谨和放不开。0 1 2

5、 3 4(3)3、我很容易激动,常常被激怒。0 1 2 3 4(0)4、我的心情经常因为不太重要的事情而难于平静。0 1 2 3 4(1)5、遇到困难时,我经常拒绝正视困难。0 1 2 3 4(1)6、我经常担心会有可怕的事情发生。0 1 2 3 4(0)7、我是一个神经过敏的人。0 1 2 3 4(0)8、在人际交往中我找不到合适的话题来谈论。0 1 2 3 4(3)9、我经常觉得自己毫无价值。0 1 2 3 4(1)10、我经常觉得前途渺茫。0 1 2 3 4(1)11、与人交谈时我很难打开话题。0 1 2 3 4(2)12、我经常觉得人生非常无味。0 1 2 3 4(1

6、)13、我经常压抑内心的愤怒与不满。0 1 2 3 4(1)14、我是一个很难与人混得很熟的人。0 1 2 3 4(2)15、遇到困难我宁愿一个人默默承担。0 1 2 3 4(3)16、我常常把不愉快的事埋藏在内心。0 1 2 3 4(3)17、我不相信自己会感到真正的快乐或有价值。0 1 2 3 4(0)18、我常常对生活中的小事小题大做。0 1 2 3 4(0)19、遇到困难时,我经常怀疑自己战胜困难的能力。0 1 2 3 4(2)20、我经常感到事情总是灰暗无望的。0 1 2 3 4(0)21、当事情不顺利时,我常常会感到挫败并想放弃。0 1 2 3 4(1)第四部分4

7、指导语:请根据下列说法符合你的情况的程度在相应的栏目内划“○”。选项:1.完全不符合2.比较不符合3.比较符合4.完全符合1、我对朋友很大方。1 2 3 4(3)2、我能够迅速地克服震惊并从震惊中恢复过来。1 2 3 4(3)3、我喜欢处理新的和不寻常的情况。1 2 3 4(2)4、我通常能够成功地给人留下良好的印象。1 2 3 4(3)5、我喜欢尝试我以前从来没有尝试过的食物。1 2 3 4(3)6、我被认为是一个精力充沛的人。1 2 3 4(2)7、我喜欢去熟悉地方的不同的路径。1 2 3 4(2)

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