传播学调查研究方法1

《传播学调查研究方法1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十五章传播学调查研究方法第一节传播学与调查研究第二节抽样调查法第三节内容分析法第四节控制实验法1第一节传播学与调查研究研究：一个对各种自然现象和社会现象提出问题并寻求解答的过程调查：是一种为获得关于某一事物或现象的科学知识，通过一定的客观程序进行数据或资料的收集、记录、统计、分析，以探索和揭示其现状、过程、构成要素或运动变化规律为目的的研究活动。2一、传播学调查研究的类型1、个案研究：只针对或解释一个特定的人或事2、规律性研究：有关人和事规律的研究3、质化研究文本分析（textualanalysis）；访谈法（intensiveinterview）；实地观察法（fiel

2、dobservation,participateobservation）；个案分析法（casestudy）。34、量化研究（quantitativeresearch).文献分析法（如内容分析法：contentanalysis);实验设计法（experimentalresearch);问卷调查法（surveystudy）.5、综合研究法：triangulation：将量化和质化方法相结合。4例：质化研究：传媒批评的研究角度：（1）符号学分析；（2）叙事学分析（结构主义分析）；（3）后结构主义分析；（4）意识形态批评；（5）女性主义批评；（6）后殖民主义批评；（7）意识形态国

3、家机器分析；5（8）政治经济学分析；（10）公共领域分析；（11）文化工业分析；（12）流行文化分析。6日本东京大学铃木裕久传播学调查分类１、基于调查对象－内容分析、传播者调查、受传者调查２、基于调查对象选定方法－全员调查、抽样调查３、基于数据收集方法－文献调查、观察、个别面接调查、集体调查、留置调查、邮寄调查４、实施顺序和性质－预备调查、正式调查５、调查空间－国际调查、全国调查、地区调查６、调查时期－事前调查、事中调查、事后调查7７、调查次数－单次调查、时系列调查８、有无控制－实验室调查、实地调查９、对象数量化操作－事例研究、统计调查10、调查工具－自然观察、实验、问卷

4、、心理测试11、面接深度－指示性面接、详细面访、自由访谈12、媒体类型－报纸、杂志、广播、电视、电影、新媒体调查13、传播过程－媒体接触调查、知觉实验、认知调查、行动调查、流程调查14、内容类型及其要素－广告调查、节目调查、明星调查8二、调查研究的基本过程1、准备阶段：确定课题、指定调查方案、实施前准备2、实查阶段：选定调查对象、收集数据3、数据处理阶段：数据的整理和统计、数据分析整理、调查结果的解释。9三、量化研究的步骤与方法1、量化研究的步骤研究的背景或由来：问题的提出；研究问题阐述；研究意义的阐述；文献调研：相关研究述评；研究方法设计；资料和数据收集；资料整理、分析

5、，并回答研究问题；研究结果的讨论。102、量化研究方法研究问题的阐述：概念、变量、变量之间的关系：feasibility（1）概念性定义；（2）操作性定义；（3）研究问题或假设：两个或多个变量之间的关系。（4）借用理论进行分析架构设计。11第二节抽样调查法一、抽样调查所有的样本都调查称为普查。只调查部分样本称为抽样调查。抽样调查是从调查对象总体中抽选出部分样本，以这部分样本作为对象实施的调查，其结果可用于推论对象总体。调查资料所计算出來的统计量，都存在着误差。12样本数量越多代表性越高的机会高，但管理也越困难，产生非抽样误差的机会也越高。13二、几种主要的随机抽样技术1、

6、简单随机抽样简单随机抽样方法与掷骰子或抽签的原理相同，因此，在这种方法中，任何个体单位被抽中的机会都是完全均等的。142、系统抽样:也称等距抽样，抽样时，研究者可先随意选取一个样本作为起始样本，然后按一定间隔加以抽取。其样本必须是随机排列的.153、分层抽样:当样本对象的性质差异比较大时，可以将对象按照一定属性预先分成若干类，这些类就是所谓的“层”。然后再对各层中的样本分别进行随机抽取。16当样本属性差异太大时，可以分多层来进行抽样。4、多级抽样：当调查规模、样本数量太大时，可以对样本分为几级抽取对象，这样就使得大面积调查易于实施。注意，由于每抽取一级都会产生误差，级数越

7、多误差越大，因此多级调查的分级一般不会超过三级。二、问卷设计（一）问卷的构成1、基本项目171、卷首语卷首语是对问卷的一个简单介绍，是为了提高调查对象参与调查的积极性，使他们愿意如实填写该问卷。卷首语应当包括以下内容：（1）调查者的身份。（2）介绍调查的内容。（3）介绍调查的目的。18（4）如果需要，请调查对象填写一些自身的背景资料如性别、年龄等。（5）说明调查对象是如何被选中的即对象的选取方式。（6）问卷将以何种方式、在何时间被回收。（7）向调查对象表示感谢。如果附赠礼物，应当加以说明。192、指导材料在卷首语之后，应当由一