参与式教学的含义和特点

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1、你是否也能突破传统课堂的束缚？Canyoubreaktheshacklesofthetraditionalclassroom?你是否也在追求？Areyougoingafterthebelowitems?WelcomebyyourstudentAppreciatedbyyourteacherIdentifywithyourfriendSelf-satisfaction？？？？一流的合作技能敏捷的思维令人神往的创造力独立求知和思考你是否也在追求？Areyougoingafterthebelowitems?Welcom

2、ebyyourstudentAppreciatedbyyourteacherIdentifywithyourfriendSelf-satisfaction？？？？你需要积极地参与到本门课程的学习中！YouneedtoActivelyparticipateinthiscourseofstudy!你需要积极地参与到本门课程的学习中！YouneedtoActivelyparticipateinthiscourseofstudy!共同努力探寻真知学习技能创造奇迹参与合作创造100%的成功100%Success民主自由平等

3、开放100%的成功100%SuccessYouarethebest!Youcan!参与式教学“313”与你共同努力Togethertocreateabeautifulsuccess!“313”与你共同努力Togethertocreateabeautifulsuccess!参与式课堂查资料——全体观点评论——分散研究，集体讨论、总结组织讨论——组长（魏立鹏）电子文稿汇总——全体PPT制作——策划与设计：段佩佩刘治香刘倩杨忠明谭莉霞技术：魏立鹏小组分工及讨论情况2搜集资料，筛选并整编个人评论及意见3集体讨论(10#1

4、06&1#408)4文章内容讨论调整最终成型（1#412&10#106）5PPT制作共享小组分工(10#106)1我组共查阅十八篇文献，将其内容分为四个方面：参与式教学的内涵、参与式教学的特点、参与式教学方法与传统教学的对比、参与式教学在课堂教学中应用的策略及实施要领。文献综述观点一教师采取各种教学措施,创设轻松、愉快平等、和谐的教学环境,从而达到学生自主学习、掌握知识、发展能力的一种教学方法与模式。师生双方在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和相互统一，并在互动过程中顺利完成教学任务、实现教学目标

5、的方法。以学习者为中心，教师运用不同的教学手段和灵活多样、直观、形象的教学方法，激励学习者积极参与教学过程。以学习者为中心，融理念、知识于活动中，强调学习者的主动参与，让学习者通过活动自主建构知识体系。观点二观点三观点四主要观点与评论[1]王成德.从一所中等师范学校的尝试历程看参与式教学的实施[D].西北师范大学,2004，（11）[2]张金川.浅谈九年级化学参与式教学的实施策略[J].天祝县民族中学教育革新.2008(03).[3]王顺良.浅析参与式教学法[N].甘肃日报，2010-05-15[4]王赞芝,吴辉

6、琴,胡如成.参与式教学方法在地方院校学分制教育模式下的研究与实践[J].企业科技与发展,2010,（6）[5]钟有为，黄伟.“参与式教学”的理论依据和特点[J].安徽教育学学报，2007,4.参考文献[6]蒲永红.浅析参与式教学法[J].四川省卫生管理干部学院学院报,2007,(3).[7]蔺永诚,刘箴.参与式教学法——高校课堂教学中值得推行的教学方法[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,（3）[8]李贵龙.参与式教学在课堂教学中的浅探[J].湖南中学物理·教育前沿CUTTINGEDGEEDUCATI

7、ON.2008(11).[9]姚晓燕,王爱兰,王晓丽.参与式教学实施环节中常见的偏差与解决对策[J].甘肃高师学报.2009,(6).[10]姚晓燕.参与式教学模式评介[J].河西学院学报，(2004，1）：91～93.参考文献[11]王爱兰.参与式教学活动实施中的教师因素研究——来自参与式教师培训效果的调查[J].辽宁教育研究,(2007，12）：75～77.[12]唐宓.参与式课堂教学的实施策略[J].时代文学(2008,12):22～24.[13]田勇.参与式教学综述.http://blog.voc.com

8、.cn/blog_showone_type_blog_id_572205_p_1.html.[14]岳小欣，李云飞.参与式教学方法的探索与实践[J].新乡师范高等专科学报.2007(9).[15]郭绍青.参与式小组活动[J].电化教育研究.2006(9).参考文献[16]陈少国.浅谈参与式教学在课堂教学中的运用[J].科技信息.2011(1).[17]周金其，李水英，吴长