阳向小学2015年度第一学期学校工作计划

《阳向小学2015年度第一学期学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、阳向小学2015年度第一学期学校工作计划　　阳向小学2015年度第一学期学校工作计划　　一、指导思想　　新学年、新起点、新发展、新气象。本学期我校在区局各级领导的高度重视、关怀和支持下，以全区教育工作会议精神为指南，以素质教育为主线，突出学校特色建设，推进教育优质均衡发展，推进更高水平教育现代化建设，规范办学行为，推进课堂教学改革，加强校本内涵建设，打造校园特色品牌，加强教师队伍建设和专业发展，将提优补差落到实处，真正有效提升我校教育质量，进一步强化目标意识、质量意识和管理意识，努力向更高水平教育现代化迈进。　　二、具体目标　　1．提炼内涵，打造品牌。我

2、校本学期继续加强校园文化建设，绿化、净化、美化校园环境，把学校建成健康学园、和谐乐园、精神家园。与建国路小学联手大力推进校333青蓝名师工程的建设，围绕走班选课、学科教室建设积极开展校本特色研究活动，将国际数棋社团、诗韵社团和薪火社团做实、做大、做强，积极打造阳光课堂，开展阳光系列活动，创建阳光文化，不断提升校本特色档次。　　2．教育创新，精益求精。全面提升教科研的科学有效管理，进一步加强教学质量监控，不断增强质量立校的意识，认真积极应对各学科的质量调研、质量抽测监控，积极组织教师参加各类比赛活动，鼓励教师参加，青年教师人手一个课题。　　3．研训结合，凸

3、显校本。突出校本的研究，建立校本教研多样化，校本培训层次化，校本课程特色化，校本管理自主化，校本教育信息化的校本工程建设新体系。继续加强环保文化、经典诵读、有效教学的研究，全面推进学校的个性化建设。　　4．全力以赴迎接教育均衡县区督导评估和省教育装备督导评估。紧锣密鼓准备台账，通过验收。　　5．做好与建国路小学对口交流，努力推进教育优质均衡化发展，逐渐提升我校办学声誉，不断提升办学品质。　　6．做好招生工作，规范学籍管理，做好控辍工作。　　7．学校加强教德队伍建设和班主任基本功技能大赛培训，开展系列竞赛活动提高班主任教师专业素养。　　三、具体工作和措施　

4、　（一）抓科学规范管理,促教学质量提高。　　规范学校管理,是突出学校教学中心,深化教育改革,提高教育教学质量的保障,为此做好以下工作:　　1.备课改革，促进钻研教材　　本学期，为了减轻教师沉重的课业负担，引领教师深刻研读教材、钻研教参，领会名师名家独特的教学内涵，发挥个性化备课的优势，同时也节省学校开支，开源节流，本学期采取绿色备课，改变原来电子备课二次复备采取直接在教参上复备形式，复备要求与原来电子备课要求一样，在原有的每课时教学设计上使用修改符号进行对应添加、修改、点评5处以上。　　2．规范课堂，加强教学质量监控　　（1）严格执行课程计划，按规定上足

5、上齐相关课程，切实搞好素质教育的全面实施。　　（2）抓好课堂教学常规工作。定期或随机点课、进行备课、作业批改检查，并及时检查、跟踪反馈。组织人员对各班教学秩序进行抽查，切实落实课堂教学常规。　　（3）建立学生质量监控制度，继续加强培优补差工作，建立培优补差档案，跟踪记录培优补差工作的开展情况，使我校的培优补差工作有一个实质性的收获。　　（4）教务处分年级分学科进行阶段性质量教学检测，促进教师自我诊断教学质量，自我调整和改进教学方法、教学手段，以此提升教学质量。　　3.加强学科质量跟踪，力求实效性。　　学校重视对小学科的质量评估与监督。加强科学、艺术、体育

6、和信息技术等综合学科的教学管理。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务之外，还在各个学科的特色建设上用心思考，大胆探索。本学期将对美术、音乐、体育、科学、微机等学科进行两次质量跟踪调研。要求学科教师严格规范教学，提高学生学科学习质量，增加学科教学的时效性。教务处还随机抽查学生每天的体育活动内容，确保每生每天1小时的锻炼活动时间。　　（二）加强教师队伍建设，促进教师专业化发展　　1.完善教师专业化发展监督制度　　多年来我校将促进教师专业化成长、加强教师队伍建设作为重点工作来抓，校领导成立教师专业化发展领导小组，建立、健全教师个人专业化成长档案，要求45周

7、岁以下青年教师每人制定《阳向小学教师专业化发展三年规划》，建立、健全教师专业化发展监督制度，完善过程跟踪测评制度、阶段性评估考核制度，实施教师专业化成长考核制度。教务处、教科室共同加强管理，注重过程监控，将教师专业化发展工作纳入科学化、制度化管理的轨道。　　2.打造333名师青蓝工程　　结合市333名师青蓝工程的实施，我校在本学期开展校内333阳光名师打造活动：及打造校阳光骨干教师、校阳光学科带头人、校阳光名师三级梯队。以教师发展为本，加强各层面教师的梯队培养，通过校内青年教师基本功系列竞赛青年教师微课评比师徒结对翻转课堂赛课阳光课堂同课异构心理健康教育

8、优秀案例评选等活动开展，互听互评，互学互动，不断提升青年教师专业技能，此外加强各