梁树中学“文明做人 阳光成长”文明礼仪教育月活动方案

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1、梁树中学“文明做人阳光成长”文明礼仪教育月活动方案　　梁树中学文明做人阳光成长文明礼仪教育月活动方案　　文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。养成良好的文明礼仪习惯是个人成长、实现理想的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。为使我校阳光美德教育进一步深化，促进我校养成教育进一步提升，学校决定将十一月份定为文明做人，阳光成长文明礼仪教育月，现将有关方案通知如下。　　一、指导思想　　以社会主义核心价值观和立德树人为统领，以阳光美德教育理念为指导，通过开展以文明做人，阳光成长为主题

2、的文明礼仪教育实践活动，使学生养成知礼、明礼、善礼的好习惯，教会学生文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，全方位提高学生的文明素养。　　二、活动主题　　文明做人，阳光成长　　三、实施办法　　1．宣传学习阶段（11月2日6日）　　（1）各班主任组织学生学习《鸡西市梁树中学学生养成教育指导手册》相关内容和《新中学生守则》。各班级利用板报、学习园地等形式宣传文明礼仪知识。　　（2）学校利用升旗仪式、国旗下讲话，校园广播、板报等形式，宣传养成文明礼仪好习惯的重要性，教育广大学生养成良好的文明礼仪素养。　　（3）举办礼仪修身漫画、手抄报、书画等展览，宣传文明礼仪的重要性。　　2．教育活动

3、阶段（第11月9日11月末）　　（1）利用学科课堂、班团活动、升旗间操等时间对学生课间礼仪、课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪等进行强化训练，通过规范的指导和训练，引导学生养成良好的文明礼仪习惯。（如课前课后起立，见老师客人问好、进入办公室敲门等）。　　（2）组织全校性文明修身，阳光成长主题体验班会，通过体验活动，使学生体会到文明修身，阳光做人的快乐和好处。　　（3）充分调动同学们主动学习、善于思考的主动性和创造性，多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育。如晨读时，诵读中华文化中关于文明修身的经典词句；利用自习课时间开展讲身边的文明礼仪小故事、做健康文明的好公民演讲比赛等。　　（4）各

4、年级各班积极开展特色实践活动。初一学年开展我和爸妈比文明体验征文活动；初二学年开展寻找身边的文明礼仪细节作文竞赛活动；初三学年开展我身边的不文明行为调查采访行动，同学们以小组为单位写出调查报告，并由班主任在微课掌上通上发表。　　（5）各班要以《鸡西市梁树中学学生养成教育指导手册》为教育读本，扎实开展文明礼仪图书诵读活动，要从坐、立、行、言谈举止、穿着打扮、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明得体的良好习惯。　　3．考核评比阶段（11月底）　　（１）举行文明修身，阳光成长文明礼仪知识竞赛。学校将以书面测评的形式，将中学生应该养成的文明礼仪好习惯以问卷的形式下发各学年班级，同

5、学们以班级为单位进行答卷，学生处将根据上交测评卷先后顺序和答卷质量，决定那些班级参加全校性的决赛。　　（２）举行学传统美德，做文明少年经典诵读竞赛。引导同学们搜集中华文化中关于文明礼仪的美文诗句，利用晨读的时间大声诵读，让这些文明礼仪诗句记在心里，内化为行动。　　（３）开展文明礼仪之星推荐评选活动。全校各班要推荐一名在日常学习生活中讲文明、懂礼貌、有修养、心态好的同学，做为班级的文明大使，参加全校的文明礼仪之星评选。要求：参评学生必须品学兼优，特别是在文明礼仪方面做表率。各班级在推荐礼仪大使时要自创一句参选文明礼仪标语，附带100字内的推荐词，并于30日前上交学生处，学生处将在全校开展文明礼

6、仪之星投票评选活动并予以嘉奖。　　四、相关要求　　1．各学年、各班级要充分重视此项活动，将它与学校开展阳　　光美德养成教育有机结合起来，以此为契机，使我校的养成教育进一步深化，全校学生文明礼仪习惯进一步养成，让阳光美德教育理念得到全校师生的进一步认同。　　2．各班主任要充分利用好《鸡西市梁树中学学生养成教育指导手册》，要将其中的要求和内容逐步贯彻到学生的日常学习和生活中去，要让每个学生记住什么该做、什么不该做、什么该怎样做，将阳光美德养成教育落到实处。　　3．各学科教师也要利用课堂学科教学，通过言传身教、规范引导、事例教育等形式，对学生进行文明礼仪教育，实现全校上下都关注德育教育，都参与立德

7、树人，为孩子们健康快乐成长撑起一片灿烂的天空。