某教育体育局教研室20ｘｘ年工作要点

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1、某教育体育局教研室20ｘｘ年工作要点xx教育体育局教研室xxxx年工作要点　　根据包教党《xx教育体育局xxxx年工作要点》文件精神，结合省、市教科院的工作部署和全区中小学幼儿园实际，制定xxxx年教研室工作要点。　　一、指导思想　　xxxx年围绕“品质、卓越、开放、创新”工作主题词，落实立德树人根本任务，发展学生核心素养，努力提高教育教学质量，着力提升教师专业素养，深化课程改革，创新教研新机制，努力实践“学在包河，共创卓越”的新理念，积极推进“安徽新中心、品质首善区”建设。　　二、工作思路　　紧紧围绕“一个中心”：以提高教育教学质量为中心，全面推进全区

2、教学教研工作。　　着力促进“两个提升”：创新教研新机制，努力提升学生的核心素养和教师的专业素质。　　积极推进“三个项目”：通过GUS合作方式，积极推进初中质量提升、儿童哲学和融合课程等项目。　　重点抓好“五个工程”：重点抓实抓好深度学习促进工程、教育信息化深度应用工程、区域特色课程有效实施工程、有效推进生本智慧课堂工程和学科学术节系列工程等等，全面推进区域教育内涵发展。　　三、主要任务　　（一）通力合作，提高教育教学质量　　通过GUS合作方式，继续推进初中质量提升项目和儿童哲学项目，深入开展教学精细化管理“全员问诊式”视导调研，切实诊断、指导学校和教师，

3、继续研发并有效使用《达标学案》。加强中、高考研究，扎实开展中、高考备考研讨和指导，深入开展高中课程改革研究，为xxxx年高考和品牌特色高中建设打下坚实的基础。加强新建学校、新优质学校、品牌名校、教育集团、薄弱学校的调查研究，分类指导、促进每所学校提升教育质量。　　坚持立德树人，在学科教学中渗透社会主义核心价值观教育；全面推进生本智慧课堂教学，激发学生对各学科课程的学习兴趣和热情；切实减轻学生的课业负担，努力提高学科教学质量。全面实施“绿色评价”和小学生学业评价改革实验，切实提高教育教学质量。　　（二）科学育人，发展学生核心素养　　各学科积极开展指向学生核

4、心素养的课堂教学研究，引导教师在学科教学中渗透对学生核心素养的培养。各校关注学生核心素养，突出科学育人，全面推进基础性课程、拓展延伸性课程和主题研究性课程的有效落实，充分利用区本特色项目课程、校本特色主题课程和基于学生核心素养的创意活动，让学生有充裕的时间、广阔的空间为身心健康、适应社会、终身学习打下坚实基础，多渠道、多途径提升学生核心素养。　　（三）基于融合，深化课程改革　　采用GUS合作策略，加强课程融合和主题项目课程的研究，进一步丰富名师“一对一”在线辅导、生涯教育、午间快乐阅读、幼小衔接等特色项目课程内容，大力推进“森林课堂”、中华经典国学等地方

5、特色项目课程的有效实施，积极开展儿童哲学课程的研究和教学实践，训练儿童的哲学思维，积极构建“基础课程+延展课程+探究课程”的BER融合课程框架。继续开展学术节活动，彰显学科文化。协助举办中芬教育教学比较论坛，拓展教育国际交流与合作。关注学生心理健康，及时疏导学生心理困惑，重视生涯教育。　　各校依据xxBER融合课程框架,研究制定学校课程方案和课程图谱；加强拓展延伸性课程和探究体验课程的研发，引导教师充分结合校情和学情，基于融合理念，加强学科内、学科间、学校空间和主题项目课程的研究和实践；积极营造民主、平等、生态、和谐的生本智慧课堂文化，大力推进生本智慧课

6、堂教学，积极构建多元评价体系。　　（四）注重实践，推进教学信息化深度应用　　开展基于“互联网+”背景下的课堂教学研究，探索课堂教学新模式。推进基于省、市、区平台的教育资源应用、网络教研、大数据研究等，各学科开展网络主题研修活动，创新“互联网+”教研模式。深入推进教育信息化国家级子课题研究，推进信息技术与学科教学的深度融合，提升教师信息化教学能力，提高课堂教学效率。探索学生数字化学习模式研究，形成xx名师在线课程体系。积极开展xxxx-xxxx年度“一师一优课、一课一名师”活动、第四届中小学微课大赛。举办全员参与的信息技术与课程深度融合的生本智慧课堂教学评

7、比活动。　　（四）搭建平台，促进教师专业发展　　加强名师工作室建设与管理，举办名师教学实践研讨会，充分发挥名师工作室学术引领、人才培养作用。继续实施“青蓝工程”，开展送培送教、专题研修、跟踪指导、师徒擂台等活动，充分发挥名师辐射作用，促进青年教师成长。继续开展名优骨干教师兼职支教，促进受援薄弱学校和薄弱学科发展。加强区本和校本教研，创新教研机制，提升教研品质和质量。继续以赛代训，举办xx全员参与的信息技术与课堂深度融合的“生本智慧课堂”教学评比、第七届“引导自学型”课堂教学评比、“森林课堂”典型课例录像课评选、第三届“一师一优课、一课一名师”评选、第四届

8、中小学微课大赛和各学科教学选拔赛，进行体验课程和翻转课堂教学展示，促进教师专业发