林荆学校上半年工作计划

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1、林荆学校上半年工作计划　　林荆学校上半年工作计划　　一、指导思想：　　以科学发展观为指导，根据国家、省《中长期教育改革发展规划纲要》和市局工作要点，遵循尚真、致正、务实的校训，以培养有传统文化底蕴的现代公民为目标，保持积极向上、奋发有为的精神状态，营造教书育人、乐于奉献的良好氛围，对照新形势、新要求，提升教育现代化水平，努力办出人民满意的活力教育。　　二、主要目标：　　（一）德育建设目标：　　1.师德建设目标：继续开展践行师德、创先争优主题活动，认真组织学规范、强师德、树典型、展风采等系列活动，依据《中小学教师职业道德规范》、八要十不行为要求，大力开展师德教

2、育活动，确保全体教职员工无损害教师形象、无损害学校形象、无损害教育形象事件的发生，塑造林荆学校教育的良好形象。　　2.学生德育目标：坚持在活动中养成、在养成中践行，以镇江市学生行为规范示范学校的标准，打造文明礼仪教育特色，培养学生良好的行为习惯，增强学生自主管理的能力，通过丰富多彩的活动和细致有效的管理提高德育的针对性、实效性。　　3.常规管理目标：确保对寄宿生管理、班级管理、课堂管理、课间管理、食堂管理、值日管理及接送学生车辆管理等各个环节正常运行，无学校、无教师、无管理人员安全责任事故的发生。　　（二）教育教学目标：　　小学部：以课堂教学为主阵地，以2+

3、1考核验收为契机，主动接受市局各类调研，提升各科优秀率，争取各类指标在全市进一步跨档进位。　　中学部：以九年级中考、八年级提招为重点，抓好学生作业质量、教师批改质量，确保中考、提招硬指标的顺利完成，争取各年级各项指标名列十乡前茅。　　中小学部加强一贯融合工作，加强双基教育，促进中小学部由磨合走向融合。　　积极鼓励年轻教师参与各项基本功竞赛和教学大比武活动，争取在市级以上有含金量高的获奖。　　（三）教育科研目标：　　以镇江市特色学校建设评估验收为核心，加强中小学联动，积极筹建中学部书法社团的建设，真正突出学校写字教育特色。　　学校主课题和骨干教师的小课题研究获

4、得一定的实效。　　（四）后勤安保目标：　　从提高师生生活质量、生命质量和构建安全校园、和谐社会的高度出发，以高度的责任心和使命感切实抓好食堂、宿舍管理，确保不发生任何安全责任事故，严格把好入口和出口关，全天候、全方位抓好校园环境卫生管理，资产管理、各类接待管理，开源节流，切实维护好林荆学校精品管理的形象。　　三、主要措施：　　（一）齐抓共管，优化措施，保障德育管理现功效。　　全体教职员工牢固树立育人为本，德育为先的理念，将未成年人思想道德建设摆在德育工作的首位，德育与安保处、团委、少先队组织、年级组、班主任、课任教师要紧紧围绕育人目标，根据不同年龄段学生思想

5、的特点，狠抓学生文明习惯的养成教育，坚持低起点、小坡度、细要求、高品位的原则，从学生的坐、站、听、行、写、问、答等基本的行为习惯抓起，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人，提高德育管理的实效性。　　1.以课程育人。进一步落实德育课程，加强对《品德与社会》、《品德与生活》、《思想品德》课程的研究，在各类课程中融合思想教育，扎实提高德育课程的实效性。　　2.以规范育人。本学期，各班需组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《林荆学校文明礼仪行为要求》等管理条例，将学生日常行为习惯的养成作为本学

6、期德育工作的重点，班主任坚持从细处入手，用敏锐的眼光发现学生中存在的问题并及时解决；年级组应从小处入手，加强对学生的监督和引导；德育管理处以文明班级、文明礼仪之星评比为抓手，使学生养成良好的整队、走路、就餐、睡觉和文明礼貌等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。　　3.以队伍育人。班主任是学校德育的主力军，班主任队伍素质直接影响学校的德育工作质量，更影响到学生思想道德建设的效果。本学期，德育管理处将定期开好班主任例会，采取座谈会、讨论会等形式，结合班级管理的个案，积极探讨班级管理的新方法和新举措。　　4.以活动育人。本学期，学校继续通过每周的升旗仪式、国旗下

7、讲话、法制教育专题讲座、运动会、演讲比赛、读书报告会、主题班会、综合实践活动以及重大纪念日等多种活动，坚持从正面引导学生，提高学生道德认知、情感、意志、行为水平。　　5.以心理疏导育人。德育管理处将协同班主任、卫生室分年级召开一次心理健康教育讲座，针对不同年级学生的不同特点，对学生进行心理辅导，培养学生良好的心理素质，使全校学生尤其是毕业班学生能充分认识自我，相信自己，用最佳的状态迎接中考。　　6.以环境育人。结合培养有传统文化底蕴的现代公民的培养目标，营造传统文化氛围，学校将利用校园广播系统，精选经典古曲，利用课余时间播放，开辟传统文化宣传画廊，在潜移默化

8、中使师生接受国学熏陶。积极开设环境课程，在校园设立班