徐鲍小学“快乐数学”文化节活动方案

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1、徐鲍小学“快乐数学”文化节活动方案　　徐鲍小学快乐数学文化节活动方案　　快乐数学伴我成长　　一、活动目的：　　通过本次数学文化节活动，让学生切身感受到数学是生动活泼、快乐有趣的，激发学生学习数学的兴趣，提升学生的数学素养，展示学生的聪明智慧，培养学生创新意识，构建富有特色的数学课程文化，丰富校园文化内涵。　　二、活动主题：快乐数学伴我成长动手动脑不断进步　　三、活动时间：3月17日～3月21日（第五周）　　四、活动对象：全校学生　　五、活动内容：　　1．了解古今中外数学家的故事（各班根据实际情况安排学生观看视频或收听故事）　　2.快乐数学研讨课　　课题：平移和旋转执教：

2、周海斌　　3．快乐七巧板（1、2年级）　　（1）每班在班级初赛的基础上选拔3名学生参加全校决赛。　　（2）学生用一副七巧板摆出指定主题的图案，要求形象、传神、新颖。主题内容比赛当场公布，可以是动植物、人物、建筑等。　　（3）奖励设置：每个年级大约评出6名奇思妙想奖。　　4.快乐魔方（3～6年级）　　（1）每班在班级初赛的基础上选拔不超过3名学生参加全校决赛。　　（2）学生自带三阶魔方（每个面有9个正方形），在最短的时间内将魔方恢复成六面成单一颜色者为优胜。　　（3）奖励设置：各年级前3名颁发魔方高手奖状。　　5．我是数学小能手比赛（全校学生）　　（1）计算大比拼（1、2

3、年级）　　各班数学教师自行组织，根据本年级教材内容，设置一定的计算题量，包括口算和笔算。综合考量计算正确率和速度，取班级前2名上报教导处，由学校颁发小小计算王奖状。　　（2）24点大比拼（3、4年级）　　各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式，综合考量正确率和速度，各年级前6名颁发24点大王奖状。　　（3）数学探究大比拼（5、6年级）　　各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式，综合考量正确率和速度，各年级前6名颁发数学探究小能手奖状。　　六、具体安排：　　活动内容时间地点对象备注负责人　　1.电子屏宣传快乐

4、数学口号标语。　　2.数学周开幕升旗讲话。　　3.校园网上发布数学周活动方案。　　4.橱窗布置宣传展板。　　第五周　　　　快乐数学研讨课　　3月12日　　下午第一节课　　三（6）　　三（1）学生　　z　　古今中外　　数学家的故事　　午会　　各班教室　　全校　　学生　　备课　　组长　　奇思妙想七巧板　　3月17日　　下午第三节课　　三（6）班　　1、2　　年级　　每班选拔3名学生参加全校决赛　　zz　　魔方pk　　3月21日　　下午第三节课　　三（6）班　　3～6年级　　每班选拔3名学生参加全校决赛　　z　　计算大比拼　　第五周　　各班教室　　1、2　　年级　　各数学教师

5、自行组织，上报班级前2名。　　1、2年级数学教师　　24点大比拼　　3月19日　　下午第三节课　　三（6）班教室　　3、4　　年级　　每班选拔3名学生参加全校决赛　　zz　　数学探究大比拼　　3月20日　　下午第三节课　　三（6）班　　5、6年级　　每班选拔3名学生参加全校决赛　　z　　泰州市徐鲍中心小学