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时间:2019-06-29
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1、州泰实中2016学年度第一学期工作计划 州泰实中2016学年度第一学期工作计划 一、指导思想 根据学校年度工作计划,对照年度工作总目标,围绕5+2素质教育目标任务分解,以迎接新一轮教育督导为抓手,继续聚焦主体参与课堂模式改革、省级课程基地建设、国家级课题深入研究,着力推进义务教育管理标准的组织实施和微视频资源的开发利用,严肃劳动纪律,创新管理规章,发挥党建文化能量,力争在教学质量提升、学校硬件建设、骨干教师成长、学生差异发展和内涵特色发展等方面均取得可喜成绩,为创建四星级高中而拼搏。 二、主要目标 (一)推进课堂教学绿色生态(二)展示省级课程基
2、地成果 (三)深化体验学习课题研究(四)制定教学成果奖励方案 (五)扩大高三艺术选修规模(六)完成各类基础工程建设 (七)细化各类目标管理考核(八)汇总部门内部管理规章 (九)凸显书香阅读课程特色(十)增添青春活力校本品牌 三、重点工作 办公室: 1.加强与主流媒体、网站、电视台的合作,为四星级高中创建搭建系统的舆论宣传平台,力争年终综合考评宣传工作不失分。 2.统筹和督办各部门、各年级部两周工作安排。 3.研究素质教育5+2工程未来素养行动的任务分解要求,部署和落实学校微创新方面的报送工作。 4.完善和督办校园网站内容的更新和维护。
3、 5.统筹人事制度管理、绩效工资考核和临工用人模式转型。 6.做实学校大事记的记载和学校月度相关数据的积累和汇总。 7.牵头学校卫生室和四星级档案室的创建。 8.汇总和健全各部门的各种现行规章制度,制定《州泰实验中学章程》。 9.完成十二五发展规划的总结;起草学校十三五发展规划。 10.牵头教育督导迎检工作,强化相关工作的主动协调意识。 教务处: 1.加强课堂教学的巡查、监控、记录和反馈工作,完善教职工抽点的改革和创新工作,建立行政办公会、教师大会教学工作反馈点评制度。 2.细化教学质量提升的过程管理、绩效考核和目标分解,实施绩效考核的
4、数据化公示,出台教学质量奖的奖励方案。 3.全面开设阅读课程、构建高三艺术类课程管理和艺术类教学模式、展示体艺2+1课程以及开展教学五认真过程数据管理工作。 4.整合信息技术资源在教学上的运用、管理和考核方面的功能作用,将泰微课利用纳入新的教学要求,定期召开学科代表会议,及时汇集教学意见和建议。 5.继续健全三考评价激励机制,完善学校各年级的校本化评价功能。 6.继续组织相关年级的微抽测学研活动、错题征集活动、教学竞赛活动。 7.公布油墨纸张的使用管理,制定内部油墨纸张节约管理目标。 8.建立健全一教一辅资料征订、图书征订、发放、购置、保管与
5、审批制度,推进大阅读课程所涉及的全程管理制度改革。 9.强化相关协调工作的自责意识。 教科室: 1.做好国家级课题的结题准备工作,完善体验式学习的课题案例汇集,协助党总支搞好市级党建重点课题的实践研究。 2.出版省级课程基地建设的相关专著,打造医药特色的校园教研文化。 3.继续完善和推进一人一课开课,一周一课听课和一科一课的课题研究校本教研模式,体现录播教室的使用和管理,牵头实施教育装备新产品的试点项目应用。 4.完善无纸化办公系统中教学资源上传、整合和评定工作,探索和研究信息化教学方式的考核评价机制。 5.继续推行听课、评课,强化评课反思
6、,统筹推进优秀公开课的评定改革,将教研组每周的教研组学习改为有计划的微课题专题研究,发挥教研组长、备课组长的主观能动作用。 6.定期召开教研组长、备课组长、学生代表会议,征集教学教研方面的课题研究来源。 7.落实好三级骨干教师的选拔、培养、考核等方面的下一年度规划工作,制定三级骨干教师的培养、发展和校级以上学研规章制度。 8.继续办好《教学研究》杂志,引导教师关注学历提升、专业发展和研究反思 9.强化市级、市直级教研活动组织参与的主体责任意识。 政教处: 1.以素质教育5+2工程的主题德育行动和青春活力行动任务分解为目标,进一步加强走动式管理
7、,组织评比优美、特色教室、宿舍文化。 2.定期召开相关学生会议,推动学生住宿特色管理改革,加强宿舍安全、安静、安稳的文化建设。 3.展示主体参与自主德育课程实施成果,彰显科技创新校本课程的校本化特色,探索美育课程和劳动课程的实施与实践。 4.加强走动式管理,建立班级班务日志管理常态管理模式,形成年级的学生自主管理特色。 5.统筹推进宿舍值班管理、班级公物保护和安全节约生活的全面改革,创新学生表彰类型,增加学生表彰数量,及时发放表彰证书。 6.强化班务工作的走动式管理和学生管理的特色打造意识。 总务处: 1.实践日走动管理、即保障维护、周记录
8、反馈的后勤服务模式。 2.明确固定资产管理责任,加强公物管理的责任包干,建立固
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