怎样进行党建案例写作

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时间:2019-06-28

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1、怎样进行党建案例写作吴翔一、什么是案例?1、词语溯源:“案例”一词,英文为“case”,汉语可以译为“个案”、“个例”、“实例”、“事例”等。从英美法律学的角度来看,案例一般指的是“判决后的案件”。案例一词,具有状况、情形、事实、事例、实例等含义,它具有求实描述的特点。2、涵义:案例是实践中发生的带有普遍性、代表性的典型事例,它反映一个问题、一件工作、一个案件发生、发展和演变的过程,通过对这些典型事例的分析,提出解决问题的办法和思路。一个案例是一个实际情境的描述、叙述和分析,它可以包括有一个或多个疑难问题,同时也可以包含有解决这些问题的方法和对这些问题的自己的观点。案例

2、应该是真实的,但也允许有必要的虚拟,而这种虚拟并非是虚构和胡编的。二、案例的由来案例,它不是一个新鲜事物,因为案例所反映的事实,揭示的种种问题,列举的形形色色的事例,并不是今天才出现的,有些是在若干年以前就存在着的,只不过没有用“案例”的形式来表达而已。它存在于事实之中,隐藏于现象的背后,只要存在着现象,并且这种现象中存在一定的问题,也就存在着案例的素材。中国是世界上最早进行案例传播的国家之一。早在春秋战国时期,诸予百家就大量采用民间的故事来阐发事物的内在规律。如我们熟知的“龟兔赛跑”、“守株待兔”等一些小故事,直到现在还被人们用作阐述哲理的典型的例证。另外,我国大量

3、的史料中,如公元前的《春秋》、《战国策》和西汉的《史记》以及宋代司马光的《资治通鉴》等,都以一事一议,以事论理的形式,记载了历代较有影响的事件和人物,使读者得到借鉴和启发。同样,汉代的《皇帝内经》、明代李时珍编写的《本草纲目》等医学方面的著作,都有大量的案例,读者可以根据一个个明了的案例,了解病症,对症下药。案例的收集与开发在法学界、医学界和工商管理学界早已成为惯例。三、案例的特点1、所有的案例都是事件,但并不是所有的事件都可以成为案例。能够作为案例的事件必须要具备这样两个基本条件:⑴在事件中必须要包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法,换句话说,

4、没有问题在内的事件不能称为案例。⑵这个事件应该具有一定的典型性,通过这个事件可以给人带来许多思考,带来若遇到同样或类似事件如何应对的借鉴意义和价值。2、所有的案例都是故事,但不是所有的故事都是案例。案例讲述的肯定是一个故事,并且许多情况下讲述的是一个有趣的故事,其中会有一些生动的情节、鲜活的人物。作为案例的故事至少应该具备这样两个两个条件:⑴这个故事必须是一个真实的事例,不能是编制者自己凭空想象杜撰出来的,没有真实发生的故事不能作为一个案例。⑵要有一个从开始到结束的完整情节,片段的、支离破碎的无法给人以整体感的所谓故事不能成为一个案例。3、所有的案例都是某个事例的描述,

5、但并不是所有事例的描述都可以成为案例。⑴事例的描述中要包括有一定的冲突。⑵事例的描述要具体、明确,不应是对事情大体如何的笼统描述,也不应对事情所具有的总体特征所作的抽象化的、概括化的说明。⑶描述中要把事例置于一个时空框架之中,也就是要说明故事发生的时间、地点等。⑷事例的描述,要能反映出事物发展的复杂性,揭示出人物的内心世界,如态度、动机、需要等。⑸事例的描述要能反映出故事发生的特定的背景。总结通过上面的分析,可以看到,任何案例的基础,都是个人或一个单位在实际情景中所面对的事实,若把虚拟的材料、没有任何问题或疑难包含在内的材料也纳入案例的阵营,案例就不成其为案例,案例的主

6、要特征也就几乎不存在了。四、案例与论文的区别(1)从主体和表达方式上看:论文是从说明为目的,以议论为主;案例则以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明。(2)从写作的思路和思维方式上看:论文写作是一种演绎思维,思维的方式是从抽象到具体;案例写作是一种归纳思维的方式是具体到抽象。五、案例的要素1、背景。重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。2、主题。首先要考虑这个案例所要反映的问题,应从最有收获、最具启发性的角度切入,从而确立主题。每个案例都提炼出一个鲜明的主题,它通常应关系到本案例所涉及的、反映的的核心理念、常见问题、困扰事件,要富有时代性、体现改革精神。3

7、、细节及情境描述。不是有闻必录,而是对原始材料进行筛选,关键性的细节写清楚。案例描述应是一件文学作品或片段,无论主题是多么深刻、故事是多么复杂,它都应该以一种有趣的,引人入胜的方式来讲述。案例描述不能杜撰,它应来源于我们真实的经验,(情境故事,发生事件)面对的问题;当然,具体情节要经适当调整与改编,因为只有这样才能紧紧环绕主题并凸显了讨论的焦点。4、结果。交代故事的结果,包括各方的反应和感受等。5、评析。对主题、内容、过程、结果以及利弊得失的看法和分析。评析是在记叙基础上的议论,可以进一步揭示事件的意义和价值。可以从不同的角度切入,对案例

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