哲学第一单元

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1、第一单元生活智慧和时代精神生活与哲学1、哲学与世界观和方法论（常考点）。2、哲学与其他具体科学的关系（常考点）3、哲学的作用。【考纲导航】第一课美好生活的向导一、哲学与生活１、哲学源于生活。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2、哲学是指导人们生活得更好的艺术。①哲学是给人智慧、使人聪明的学问。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。1、什么是世界观？世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观与哲学的区别：①世界观人人都有，是人们自发形成的，哲学是

2、哲学家自觉研究的结果，并不是人人都有。②一般人的世界观往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证，哲学是把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，具有严密的逻辑和完整的理论体系。2、什么是方法论？人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。二、哲学与世界观和方法论3、世界观与方法论的联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。4、哲学与世界观的联系：①哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。②二者都把整个世界当作研究对象。③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。5、哲学是世界观与方法论的统一

3、。二、哲学与世界观和方法论三、哲学与具体科学的关系联系：①哲学是人类对具体知识的概括、总结。②具体科学是哲学的基础。③哲学为具体科学提供世界观和方法论指导④哲学随着具体科学知识的发展而发展。区别：主要是研究对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中事物的性质和规律（个性）；而哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律（共性）。①从本义看：哲学是使人聪明，给人智慧的学问。②从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。③从与方法论的关系看:哲学是世界观和方法论的统一。④从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概

4、括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）四、哲学概念科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（）A．哲学是仁者见仁、智者见智的学说B．哲学总是悬浮于空中的楼阁C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问D易错点1错误理解哲学的内涵矫正训练1（2012江苏高考）在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运

5、动”等行列。这反映了A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华A提醒：从哲学与世界观的关系看，哲学是系统化、理论化的世界观，是关于世界观的学说。从哲学与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。从哲学与方法论的关系看，哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一（2015山东卷34）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是：A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C

6、.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识B（2015海南卷21）毛泽东说“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾得到方法。”对此理解正确的是：①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法②有什么样的方法论就有什么样的世界观③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件A.①②B.①③C.②④D.③④B易错点2错误理解哲学与世界观的关系矫正训练2（2010江苏高考）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合

7、组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务C提醒：世界观是人们自发形成的，是朴素的、零散的，人人都有；哲学是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有。哲学是把不自觉的、

8、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。易错点3颠倒哲学与具体科学的关系矫正训练3“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声