2012哲学第一二单元练习

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1、2012年度高二（上）生活与哲学单元练习题临海六中高二治集体备课———————————————————————————————————————高二政治（上）练习（第二单元、第三单元第七课）一、选择题（下列小题只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共４８分）1.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）A、“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”B、“只见树木，不见森林”与“一叶障目，不见泰山”C、“气者，理之依也”与“理生万物”D、“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，便知天下事”2．宋有富人，天雨

2、墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。对这件事的看法正确的是(　　)①富人之子和邻人之父想问题是从实际出发的　②邻人之父“大亡其财”犯了主观主义的错误　③富人凭个人好恶而智子疑邻，是以主观想象代替客观事实　④富人的做法是唯心主义A．①　　　B．①②C．①②③D．①②③④3．孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。但孔子的真实形象却无从准确考证，中国孔子基金正式推出“孔子标准像”后，引起了各界很大的反响和争议，有人说像，有人说不像。这说明（）

3、A．人们的意识对对象的反映具有主观随意性B．人们认识对对象的过程就是创造对象过程C．“孔子标准像”的像与不像并无客观根据D．“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现4．“天灾不由人，抗灾不由天”蕴涵的哲理是（）A．规律是客观，人能认识和利用规律B．规律是客观的，不以人们的主观意志为转移C．人能认识和利用规律为人类谋福利D．违背规律就会受到规律的惩罚5．从“神一”到“天宫”，每一次的发射都进一步优化，每一次飞行都有所完善，每一次空间实验都有新的收获。这说明（）A．实践不断推动认识向前发展B．真理是有条件的、具

4、体的C．意识能正确反映事物的本质及其规律D．意识对物质具有能动作用6．中国古典诗词非常注重创造“意境”。意境既是诗人个人情感的流露，也是外在社会环境和自然环境的反映和再现，。意境充分体现了（）A．主观和客观的统一B．形式和内容的统一C．个人和社会的统一D．自然和社会的统一7．利用气象卫星资料，可以确定台风中心的位置，估计台风强度，监测台风移动方向和速度，以及狂风暴雨出现的地区等。以上内容（）A．是被实践证明了的正确认识B．是对规律的认识和利用C．属于真理的范畴D．是正确的世界观8．由于强热带风暴极大影响了灾区的

5、生产生活，台风登陆地政府采取了一系列措施，将灾害带来的损失降低到了最低限度。这反映出（）4A．世界上任何事物之间都存在联系B．物质和意识的辨证关系C．实践是认识发展的根本动力D．事物是绝对运动和相对静止的统一9．改革开放以来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办我国改革开放成就展，你认为最恰当的主题应该是（）A．客观决定主观，实践产生理论B．思维决定存在，创新推动发展C．思想引领实践，改革促进发展D．否定带来进步，改革促进发展10．为了应对互联网的迅速发展，针对第一代互联网数

6、据包传送格式设计时的局限性，世界互联网工程组织设计并正式发布了面向下一代互联网的数据包传送格式。这表明（）A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的来源C.实践是认识的目的D.实践是检验真理的唯一标准11.在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明(　　)A.人们难以完全正确地反映客观事物B.人们对事物的认识具有反复性C.真理具有客观性D.任何真理都有自己适用的条件和范围12．泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”这说明(　　)A.

7、真理与谬误相互区别B.真理与谬误相比较而存在C.真理与谬误相互融合D.真理以谬误为基础而存在13．传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验，成功培育出三系杂交稻。这说明（）A．正确的理论对实践有重大指导意义B．理论必须在实践中得到检验和发展C．原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失合理性D．通过实践，总会发现以往认识中的错误14．在淡水鱼中，鲢鱼是蓝藻天生的克星。在太湖蓝藻暴发后，江苏省投放了2.8亿尾鲢鱼控制太湖蓝藻。从哲学角度看，投放鲢鱼

8、控制蓝藻的做法(　　)A．是人们根据自己的需要创造新的具体联系的表现B．说明人们掌握了蓝藻暴发的规律C．是人们利用事物之间的联系为自身服务的表现D．说明人们能够改变事物固有的属性建立新的联系15．上述材料启示我们，要做到人与自然的和谐发展，需要我们(　　)①从整体出发，不考虑部分　②尊重自然，与自然和谐相处　③把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来　④注意分析和把握事物存在和发展的