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1、2003年第4期广西教育学院学报NO.4,2003(总第66期)GUANGXIJIAOYUXUEYUANXUEBAO(SerialNO.66)文体学的发展陈兵(广西大学广西南宁邮编:530004)摘要:本文利用电子文献检索的现代技术手段,对文体学的基本理论,文体学在西方和中国的沿革,文体学与其他学科的关系等关涉文体学发展的论题进行论述。关键词:文体学西方中国发展趋势中图分类号:H0-05文献标识码:A文章编号:1006-9410(2003)04-0097-05西方对文体的研究可上溯到古希腊、古罗马的11文体学的基本理论修辞学研究。早在公元100年就出现了德米特里文体学的定义和范围厄斯的
2、《论文体》这样集中探讨文体问题的论著。文体学是一门研究语言使用风格的学科。本20世纪初以来,在采用现代语言学的方法之后,文文所说的文体学是现代文体学,是运用现代语言学体分析才摆脱了传统印象直觉式分析的局限,逐渐理论和方法研究语言在使用中出现的各种语体的深入和系统化、科学化。欧洲历史语言学和普通语风格特征的学问。言学在20世纪初发展成为较有影响的独立学科,文体学要探讨的问题是影响语言使用的场合与语言学相结合的文体学也逐渐成为一门具有一特征,确立划分语言变体的标准,详细分析各体语定独立地位的交叉学科。言(包括方言和语域)的语言特点,重点指明不同体西方现代文体学的开创人当推著名瑞士语言裁文学
3、作品(包括诗歌、小说、戏剧)的文字特色。学家索绪尔的学生巴依(C.Bally,1865-1947)。他作为一门独立学科,文体学提出较为完整的理论框借用索绪尔的结构主义语言学反思传统修辞学,力架和较为严格的语言描述方法,使学习者系统了解图将文体学作为语言学的一个分支建起来,使文体各体语言的特点,提高恰当运用语言的交际能力,分析更为科学化和系统化。巴依的研究对象是口同时初步熟悉不同体裁文学作品的语言风格,加深语中的文体,他认为一个人说话时除了客观地表达对文学作品的理解和欣赏。文体学研究的中心是思想外,还常常带有各种感情色彩。文体学的任务语篇,也称篇章。在于探讨表达这些情感特征的种种语言手段
4、,以及它们之间的相互关系,并由此入手,分析语言的整21文体学研究的发展动态个表达方式系统。稍晚于巴依的德国文体学家斯皮泽(L.Spitz22.1文体学在西方的发展er,1887-1960)被普遍尊为(文学)文体学之父。斯2.1.120世纪前半叶:现代文体学的成长期皮泽的研究对象是文学作品,他认为文学作品的价—97—值主要体现在语言上,因此详细分析具体语言细节物性系统对威廉·戈尔丁的小说《继承者》的文体进所产生的效果,从而有别于传统印象直觉式批评。行了详细分析,并通过图表的形式将分析统计结果此外,他提出了一种被称为“语文圈”(philological予以系统的图示,让人一目了然。(详见H
5、alliday,circle)的研究方法,即寻找作品中频繁出现的偏离1985)常规的语言特征,然后对其作出作者心理根源上的2.1.380年代:话语文体学的兴起解释,接着再回到作品细节中,通过考察相关因素就文体学的发展历程来说,80年代以话语文予以证实或修正(Spitzer,1948)。体学的兴起为标志。话语文体学指采用话语分析50年代末以前,文体学的发展势头较为弱小,模式以及语用学和语篇语言学来进行分析的文体而且主要是在欧洲大陆展开(在英美盛行的为新批派别,它分析文学回函的模式主要来自以下几种分评)。俄国形式主义、布拉格学派和法国结构主义析日常会话的模式(参见Toolan,1990:2
6、73-274)等均对文体学的发展作出了贡献。在英美,随着新1)人类学方法的会话分析。批评的逐渐衰落,越来越多的学者意识到语言学理2)以英国伯明翰大学的辛克莱(J.Sinclair)和论对于文学研究的重要性。1958年在美国印第安库尔特哈德(M.Coulthard)为代表的“伯明翰话语那大学召开了一个重要国际会议———“文体学研讨分析法”。会”(参见Sebeak,1960),这是文体学发展史上的一3)以戈夫曼提出的“脸面”和布朗与莱文森提个里程碑。就英美来说,它标志着文体学研究的全出的“礼貌”概念为基础的分析模式(Goffmanl981,面展开并即将进入兴盛时期。Brown&Levins
7、onl987)。2.1.260至70年代:现代文体学的兴盛期4)以格赖斯的会话合作原则为基础的模式。在60和70年代,西方科学主义思潮盛行,语总的来说,与功能文体学家相似,话语文体学言学和结构主义蓬勃发展,带动了文体学的发展。家较为重视语言学描写的精确性和系统性,注意展现代文体学的兴盛,表现在流派纷呈,如形式文体示或检验所采用的语言学模式的可行性。他们紧学,功能文体学,话语文体学,社会历史/文化文体跟时代潮流,越来越强调文本与社会、历史语境的学
