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时间:2019-06-28
《教管中心校长兼中心主任的述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、教管中心校长兼中心主任的述职报告 尊敬的各位老师: 根据我县教委的要求,现在我就9月份所做的工作,向各位老师述职,请大家评议。 我,作为教管中心校长兼中心主任,是全乡学校管理的第一负责人。肩负领导和管理学校重任的校长,必须具备实事求是、联系群众、廉洁勤政、严以律己的政治素养和思想品质,必须具有熟练教学业务,长于学校管理的专业知识和基本能力,我始终要求 自己朝着这个方向在努力。一直以来,我始终以对组织负责、对事业负责的态度,老老实实做人,踏踏实实做事,努力干好工作。9月份,我和我的班子团结带领学校干部教师,较好地完成了各项工作任务。 一、主要目标的完成情况 根据
2、开学初制定的春期工作行事历,我对工作开展提出新的要求,并在实施过程中不断完善,认真督查,各项工作完成较好。一是开展“五个校园”创建工作,开展春季植树,“平安校园”已经挂牌,“人文校园”正在火热进行中;二是通过三八节庆祝活动,凝聚了教师合力;三是亲自参与各学校各教研组分学科开展教师专题研讨活动;四是深入课堂听课,特别是毕业班的课;五是开展文明礼貌月主题教育活动、植树活动;六是尽力好做食堂管理工作,“营养午餐”工作有序开展;七是开展安全法制教育讲座,我做了专题发言;八是召开毕业班教师座谈会,每天第一个到毕业班督查指导;九是带头做好教学“五认真”常规检查,及时对开学检查中通报情
3、况进行了整改。 二、主要工作开展情况 1.建好队伍,提高素质。人们常说,一个好校长就是一所好学校,其实,在实际工作中,准确地说应该是一个好校长加一支好的教师队伍,才是一所好学校。好校长,好的教师队伍二者缺一不可。本期开始,我致力于学校教师队伍建设。一是狠抓教师的政治学习,着力提高师德水平。每周一均组织教职工进行政治学习,传达上级文件精神,并要求记好笔记。二是抓好干部队伍建设。建立健全班子成员学习制度、例会制度,定期总结,查找不足。班子成员明确分工,职责到人。三是强化班主任队伍建设。选拔品德优秀,业务水平高,工作责任心强的教师担任班主任工作,定期召开班主任会,及时解决常
4、规管理中出现的问题。 2.规范管理,狠抓质量。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本期,我乡坚持以教学为中心,以推进素质教育为抓手,以毕业班为龙头,全面抓好教学工作。一是严格执行教育法令法规,开全课程,上足课时,不随意增减课程,确保开齐、上足教好。二是认真执行减负规定,严格控制学生在校时间,严格控制学生家庭作业量。认真开展课间操和阳光体育活动,确保学生每天有1小时的体育活动时间。三是狠抓教学管理,强化教学“五认真”,定期检查教师教学工作完成情况,制定提高质量的措施,并认真贯彻实施。 3.科研兴校,彰显特色。教研工作是学校可持续发展的活力之源。教研工作是我
5、乡的特色,本期更加强化了教研工作管理,完善了校本教研体系,加强校本教研的规划、管理、指导。建立了教导处、教科室、教研组、教师一体化的教科研网络,做到人人参与,以研促教,以教带研,边研边教。人人上教研课,个个参与课题研究。申报的市级课题《生态环境下的有效课堂研究》在9月份已开题。 4.强化安全,警钟长鸣。为了做好安全工作,我校先后制订了一系列安全工作管理制度,将安全管理目标层层分解,责任到人,做到一级抓一级,层层抓落实。本月邀请了派出所民警和乡安办人员对学生进行法制讲座,通过橱窗、黑板报、办专栏宣传安全知识,通过集会讲话、学校广播站强化安全教育。举行安全疏散演练,提高学生
6、的安全意识和突发事件逃生能力。“平安校园”已正式挂牌。 三、我本人所做的具体工作 1.抓学习和把握办学方向、政策。一是学习用心。开学以来,我注重加强自身学习,不断提升理念,提高自身素质。先后学习了教育法律法规、邓小平理论、“三个代表”的重要思想。全程观看了全国“两会”直播,反复对储主任在全县教育工作会上的讲话进行研读,特别是对“十个重抓”进行不断思索。通过学习,大大提高了我执行教育法律法规的自觉性、提高了管理学校的能力。二是把握政策在心。通过全县教委工作会后,我在想,一定要把握好新一轮抓教育改革的新机遇,坚定提速学校发展的信心。“人文校园”建设、校安工程启动,这就是摆
7、在我们板桥面前的难得的重大机遇,我迅速调整思路,要求各校每一个干部都要把握好这一机遇。现在全乡学校抓质量已成为第一任务,“人文校园”建设如火如荼,校安工程前期工作紧密进行,学校上、下都在围绕发展办实事。因为我们相信,只要很好地把握住这些机遇,各级部门一定会给予极大的关心支持,上级领导关注度会大大增加,发展环境也会更为宽松。把学校办好了,我们就能体会到工作的愉悦,职业的崇高。 2.抓目标管理。这学期,我用改革总揽全局,对学校班子进行调整,对干部分工进行了进一步的明确,对各部门、全体教师进行定目标、压担子、靠责任,推行目 标管
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