初中语文《说屏》

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1、说“屏”石建武赏屏讨论探究（一）你认为作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？（1）把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟。（2）受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情。（3）后来在实际接触和研究中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙”。喜爱向往赞赏屏风的种类：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。纯银屏风锦屏金屏画屏木屏木屏石屏屏风的设置：注意按场合不同因地制宜，与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近，均要得体。关键是在一个“”

2、字上巧佳句赏析“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”出自唐诗人杜牧《秋夕》诗。全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。佳句赏析“抱膝看屏山”出于张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。讨论探究（二）文中引用的这些古诗词有什么作用？（1）文章多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味。（2）屏风和古诗词都是中国传统文化的载体，都突显了中国文化，两者是相称的。在古

3、代诗画中，你还知道哪些诗画作品中说到“屏”，全班交流。1.南朝《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”2.李商隐《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”研读赏析：1.文中运用了哪些说明方法？并分析其作用。1.文中运用了哪些说明方法？并分析其作用。2.体味语言，把握写作特色。明确：举例子分类别引用等明确：本文是一篇轻松，随意的小品式的说明文。作者从欣赏者的角度来介绍屏风的相关的知识，并在文中多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明语言更生动。使读者在欣赏文章的同时，不觉文章枯燥乏味。

4、布置作业：1、抄写书后“读一读，写一写”中的词语。2、设计一个屏风，体现你的个人喜好。然后制作成小小的装饰品，放在床头、书架、茶几上，点缀你的居室。