南坎小学2015年春学期学校工作计划

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1、南坎小学2015年春学期学校工作计划　　南坎小学2015年春学期学校工作计划　　一、指导思想　　以党的十*届三中全会精神为指导，以质量建设为重点，确立质量立校、科研兴校、特色创校的发展战略。紧紧围绕学校县十二五教育发展规划及教育局积极创建区域教育现代化的工作目标，以规范办学行为为主要抓手，以轻负担高效率为目标追求，以全面提高教育教学质量为中心，打造优质教育亮点，努力使我校成为办学品位高、特色鲜明的县城名校。　　二、工作目标　　1.以绩效考核为基础，进一步创新机制，大力完善与改进学校各项管理制度，规范学校管理，完善管理过程，充分调动广大

2、教师的积极性、主动性。　　2.进一步规范办学行为，提高教育教学质量。严格执行省厅五严规定，积极开展有效课堂教学实践研究，立足课堂教学，继续构建有效教学模式，不断提高课堂教学效益，打造有效课堂，大力提升教学质量，力争学年教学目标考核荣获全县B类中心小学综合奖。　　3.注重德育实效。认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》，开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。　　4.抓实教育科研。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程

3、的建设工作和课程改革的推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长。　　5.坚持安全第一。强化安全管理，提高师生安全意识，结合万名教师访万家活动，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境，维护校园稳定。　　6.持之以恒地开展书香校园和数学乐园建设工作，进一步打造办学特色，放大办学成果，弘扬学校个性，促进品牌建设。　　三、工作措施　　（一）以生为本，扎实抓好思想道德建设　　1.坚持德育为首，把对学生的思想教育放在学校工作的首要位置。建立德育工作领导小组，政教处、少先队大队部、班主任、任课教师、学生家长形成立体式德育工作网络，全方位、

4、多层次做好育人工作，做到学生的思想工作时时有人管，处处有人抓，不留空白。充分发挥学校德育工作的主渠道作用，利用晨会、班会、国旗下讲话、黑板报、橱窗平台，对学生进行直接或潜移默化的思想教育，积极探索学校德育工作的新思路、新方法，切实增强德育工作的针对性和实效性，为学生的终身发展奠定基础。　　2.以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，大力开展德育工作宣传月、常规教育月等活动。举办讲座、报告会，组织学生走访、参观，慰问孤寡老人，让学生亲身感受改革开放以来我国所发生的巨大变化，激发学生爱党、爱国、爱人民的高尚情操。　　3.大力

5、实施校园文化建设，精心布置校园环境。继续办好学校宣传栏、橱窗、板报、教室文化角。针对学生思想实际，结合学校中心工作，定期更换内容，做到内容丰富，特色鲜明，富有教育性。继续办好校园红领巾广播站并定期播出，组织开展手抄报评比活动，对学生进行有效的教育熏陶。　　4.重视学生心理健康教育。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立全员育人、全程育人、全面负责的理念。关注特殊学生，定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度和班主任培训，加强班主任和学生干部队伍建设。

6、　　5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长委员会工作例会，制订家长委员会工作条例，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。　　（二）引领学习，打造优秀教师群体　　1.抓好教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平。认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及省五严规定等法律法规，规范教师的教育行为和工作方式，坚决制止赌

7、博、体罚学生、索礼索请等现象，自觉抵制有偿家教，努力做到依法执教。　　2.抓实教师的师德师风与职业道德建设。继续扎实抓好师德教育事件活动，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神，时时处处以教师职业道德自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴。　　3.抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。全体教师必须切实转变观念，树立全新的教学观、教育观、人才观和质量观，从关注生命、关注学生发展的高度去

8、看待和评价自己的教育教学工作，花时间研读教育专着、精读教育杂志，写好学习笔记与读书心得，争做学习型和研究型教师。　　4.坚持科研兴教、科研兴校、科研兴师。以教科研为先导，着力打造一支引领教学、学科带头的教科研队伍。大力倡