中心学校2014年春学期工作计划

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1、中心学校2014年春学期工作计划　　中心学校2014年春学期工作计划　　一、指导思想　　新学年，z中心校以认真学习贯彻党的十*大精神，以贯彻科学发展观为主线，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照强管理、抓质量、求创新、促发展、争一流的总体思路，以课堂改革为突破口，以课程建设为核心，以课题研究为载体，以师德建设为重点，以全面提高教育教学质量为宗旨，努力实现领导方式、管理方式、教育方式、教学方式、学习方式的根本性转变，全面提升师生综合素质，全面提高办学水平，着力提高教育教学质量，从而推动办学

2、品位更上新台阶。　　二、工作目标　　1.注重学校队伍建设。　　一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。　　2.强化学校常规管理。　　注重实施精细化和流程化管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开

3、展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。　　3.提高教育教学质量。　　以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好每月一次的常规检查，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量发展。　　4.注重德育工作实效。　　注重学校德育教师队伍建设，以学

4、生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。　　5.加强校园文化建设。　　不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。　　6.积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。　　三、主要工作　　（一）打造德育工作特色，

5、创新德育工作方法。　　1.切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。　　2.构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《致家长朋友一封信》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。　　3.学期初各校要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生继续学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生

6、等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。　　4.继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各校要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生。　　5.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、黑板报、活动等。　　6.切实抓好少先队工作。学校把

7、关力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。落实好红领巾的佩带工作。继续搞好每周的中队活动。做好学校广播站的宣传教育活动。　　7.进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏、中心校网站等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。　　8.本学期将以学校为单位，开展中队会展示、学生才艺展示、运动会、庆六一文艺汇演活动，旨在陶冶学生的身心、活

8、跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力　　9.执行家访制度，每位班主任对每一名学生的家访（包括电话沟通）每学期不少于2次，要有家访记录。建立家校联系卡，保证和家长之间的信息畅通。　　（二）实施依法治校，树立良好教育形象。　　1.认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负规定，不组织购买或暗示学生购买教辅资料。严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。　　2.全