中心学校2012年春学期工作计划

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1、长安乡中心学校2012年度工作计划一、指导思想二〇一二年，我乡中心学校教育教学工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，全面贯彻国家和地方中长期教育改革和发展规划纲要，以科学发展观统领学校工作全局。坚持以德育为先导，以素质教育为主题，以教育教学为中心，进一步深化新课程改革，全面提高教育教学质量。认清形势，凝心聚力，狠抓落实，努力推动教育工作实现跨越发展。全面实施生态教育。继续解放思想，稳中求进，巩固发展成果，积极促进教育公平，全面提高教育质量，切实维护稳定，推动教育“双高双普”发展。必须牢固树立积极进取、争创一流的思想，把永不满足、力争

2、上游作为自觉追求，进一步振奋精神、求实创新，创造性地在一些关键环节、重点环节取得实质性突破，奋力争创跨越发展的先锋。坚持以人为本、和谐发展的思想，强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，实现学校和师生共同发展。巩固“两基”成果，着力打造高品质、有内涵的乡村教育。二、工作目标1.全面实施“规范办学；以德治校；改革活校；教研兴校；特色立校；质量强校“的办学理念，创建“设施完善、环境优美的“家园”；民主文明、厚德载物的“馨园”；团结和谐、激趣善做的“乐园”；教学相长、勤勉砺志的“杏园”；以“自强不息，奋发有为，和谐共进，争创一流”的校园精神，做到常规工作求规范，重点工作求突破，

3、特色工作求创新，大胆创新，锐意进取，逐步形成“励志厚德、尚雅至诚”学校特色。加强管理，抓住内涵、特色发展，打造高效教育，实现内涵和谐发展的目标，圆满完成各项教育教学工作。2.加强师德师风建设，突出德育工作的针对性和实效性。进一步深化争先创优工作，突出德育工作的针对性和实效性。深入推进教师职业理想、职业道德和教育情感教育，建立和完善师德为主的教师绩效考核、职务聘任和评优奖励机制。继续实行师德一票否决。切实加强班主任培训培养。深入推进读书心得交流。树立先进典型，培育师德标兵。广泛开展教书育人楷模评选活动。深入推进依法治教，规范办学行为，提高依法管理的执行力。依法规范办学行为。落实上级和学校

4、规范办学行为的实施意见。坚持从严治教、规范管理。严禁以分数给学生排名。严禁幼儿园办特长班和幼儿园小学化12。坚决查处违规办班、有偿家教、违规征订教辅读物等行为。顺应农村学生发展的实际，以培养青少年文雅的言谈、优雅的举止、高雅的情趣和儒雅的气质为抓手，推进以雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致为主要内容的“雅行”教育。3.深化课程改革，实现教育跨越式发展。加强教研工作，教研水平达到全区一流水平。抢抓机遇，主动与城区学校对接，以“携手合作、发展共赢”为共同目标，进一步开展“共创、共建、共赢、共享”的活动。进一步优化课堂教学，打造高效课堂，初步形成具有学校特色的教学模式，搞好攻坚工作，实施名师

5、工程，通过名师引领，骨干带动，全员参与，努力实现教育质量稳重求进，力争实现：小学毕业学业水平测试成绩全区农村学校名列前茅;初中毕业考试成绩名列全区农村学校中上(B等靠前)。其他年级大幅度提高教学成绩，力争实现合格率１００％，做好培优转差工作，努力建成标准化学校，充分发挥各功能室的作用。多措并举，认真做好“控辍保学工作”。4.努力提高现代教育技术水平，实现教育工作信息化管理，努力实现数字校园。加强学校教育设备装配、管理和使用。一是继续督促各学校用好教育技术装备和学校图书馆等专用教室装备。二是对功能室进行标准化、规范化、精细化管理，各校要对各类设备进行及时维护，多媒体教室的使用要为教师编排

6、好秩序，提高设备的使用率。三是加强远程教育资源的应用，开展多学科信息技术与学科的整合评选活动，推进“班班通”建设进程，为高效课堂教学服务。四是继续搞好信息媒体设备的装备，加快实现教育手段现代化步伐。中学装备电子白板教室1个，洪信小学、八一小学实现“班班通”。教师和学校共同筹集资金为教师配备电子备课用笔记本电脑，不断改善办公条件。完善学校网络设施，为教师和学生借助网络更多获取信息、沟通交流搭建有利平台；加大资源库建设。实施教师现代教育技术的培训工程，定期考核。5.加强学校文化建设。充分发挥文化育人的作用。总结推广学校文化建设经验和成果。加强行为文化建设，总结提炼学校文化精神，深入推动学校

7、内涵发展。大力推进文化实践活动。各学校组织开展好劳动节、艺术节、科技节。深入推进中小学阅读国学经典活动。组织参加首届中小学经典诵读展示活动。加强和规范汉字书写教育。积极营造师生健康成长的良好的生态环境。实现学校文化内涵式发展。力争顺利通过市级文明单位验收。12不断积淀和丰厚学校文化底蕴，把特色发展做为加强校园文化建设的一大抓手，结合校情，盘活资源，高起点，高品位，搞好校园文化建设，让每一面墙壁说话，使每一个角落生辉，在建设校园走廊文化的同时，营