20ｘｘ年四年级上学期体育教学计划

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1、20ｘｘ年四年级上学期体育教学计划　　xxxx-20**学年度四年级体育上学期教学计划　　。　　一、教学目标　　1、对体育与健康课表现出学习兴趣，能认真上好体育与健康课。　　2、发展体能，发展柔韧、灵敏、速度素质。　　3、学习走和跑、跳跃、游戏、韵律活动等基本活动，发展基本活动能力，培养身体正确姿态。　　4、体验进步或成功时的心情，体验退步或失败时的心情。　　5、体验集体活动和个人活动的区别，在体育活动中尊重他人。　　6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具，让学生学会废物利用以及培养学生的环保

2、意识，让学生养成爱护环境、爱护大自然的良好行为习惯。　　二、教学内容　　1、队列队形　　2、广播操　　3、篮球与游戏　　4、跳短绳　　5、短跑　　6、立定跳远　　三、教学方法　　1、转变学习方式　　2、探究式学习　　3、创新性学习　　4、师生互动　　5、学生在体验、实践中构建知识培养创新、实践能力。　　四、课程实施　　（一）教学组织　　1、行政班教学：以行政班为单位的教学。　　2、分组教学：以学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础，把全班学生分成几个小组，有教师统一指导，小组长带领分别进

3、行练习的一种组织形式。　　（二）教学方法　　1、教学改革　　1）认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。　　2）坚持“健康第一”的指导思想。　　3）激发兴趣，培养学生终身体育的意识。　　4）开展民主教学，重视学生的主体地位。　　5）关注学生的个体差异，改革评价制度。　　6）提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。　　2、引导学生积极参与体育活动　　1）引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。　　2）

4、坚持每天一小时体育活动，参加学校群众性体育活动，例如：象征性长跑活动、体育大课间等。　　3）参加区、市组织的体育比赛。　　4）坚持班级体育锻炼，全体学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。　　5）培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。　　3、激励机制。素质教育的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能停留在传授，要注重学习方法的指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励、美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断

5、焕发前进的力量。　　4、开展探索性学习。给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力。