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时间：2019-06-28
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1、第一章学前儿童语言教育概述语教法学前儿童语言教育是专门研究0-6岁儿童语言发展及其教育的一门应用性学科。（0-3岁）是儿童语言能力发展最快、学习效果最好的阶段。（3-6岁）：语音、词汇、语法的发展。一、学前儿童语言教育总目标《纲要》中明确指出幼儿园语言教育的总目标包括如下5点：1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3、能清楚地说出自己想说的事；4、喜欢听故事、看图书；5、能听懂和会说普通话。二、学前儿童语言教育年龄阶段目标打印资料背诵。三、语言教育活动方案设计步骤及格式（见另一PPT及
2、WORD)1、活动名称2、活动目标3、活动过程4、活动延伸每周儿歌：春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里 春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀看见绿的草还有那会唱歌的小黄
3、鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂好好学习！天天向上！
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