人的高贵在于灵魂.

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1、人的高贵在于灵魂教学重点、难点1、人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。2、严谨的结构，有力的说理。3、准确的语言。字词的音、义芦苇（）海关（）脆弱（）lúwěihǎiguāncuìruò灵魂：高贵：无足轻重：嘈杂：风尘仆仆：思想；心灵。高尚、宝贵（多指品德）；达到高度道德水平。无关紧要；不重要。（声音）杂乱；喧闹。比喻旅途劳累。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文课文结构分析分层三第一层（）：1提出论点——人的高贵在于灵魂。第二层（）：2——6列举事例。第三层（）：7表达期望——祝愿人们保持

2、纯正的追求。课文精读1、看一看文章共举了几个事例？人的高贵在于灵魂阿基米得：第欧根尼：王尔德：车厢中的少女：许多青年画家：不要踩坏我的圆。不要挡住我的阳光。除了我的才华，什么也没有。在喧闹的火车上专心看书。自筹旅费到北京看名画。→面对生命威胁，思想不止。→面对显赫权势，沉思如故。→无视物质财富，珍爱艺术才华。→无视喧闹浮躁,保持精神追求。→牵心名画，保持纯正追求。2、请各用一句简洁的话概括下面五个人对灵魂的重视。课文精读灵魂的高贵体现：有思想、有丰富的精神财富、有一种纯正的追求。课文小结本文运用举例子等说明方法，说明了人的高贵在于灵魂的道理，提倡人

3、们在生活中应该保持纯正的精神追求。拓展延伸请同学们讲述一个能够体现平凡人也有高尚灵魂的故事。同学们，高贵的外表可以在短时间装扮，但灵魂的高贵可要靠长时间的“修炼”；外表的高贵固然让人赏心悦目，但灵魂的高贵则让人肃然起敬。让我们一起努力吧，从我做起，从身边做起，从小事做起，努力塑造自己的灵魂，让它日益“高贵”，并放射出动人光彩！教师寄语作业布置课文中说：其实，无需举这些名人的事例，我们不防稍微留心观察周围的现象。我常常发现，在平庸的背景下哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪出一种很动人的光彩。你在平时的生活里发现过这样“动人的光彩”吗？从自己的记

4、忆里，选取一则“会闪放出动人的光彩”的平凡事，字数150字左右。谢谢！各位老师！各位同学！