中国人民大学-六西格玛技术实施工具

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1、等高线图输出返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心小组讨论与练习讨论分析在6管理中的作用；讨论本章各种工具在6管理中的作用；结合工作中的实例讨论如何更好地结合Minitab软件做好分析。返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心第6章六西格玛管理中改进的实现6.1什么是6管理中的改进6.2改进实现的基本工具6.3改进选择矩阵6.4实验设计与改进6.5正交设计6.6响应曲面设计6.7可靠性分析小组讨论与练习返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心本章目标了解6管理中改进的内涵了解Minitab软件中包括哪些改进实现的工具熟练掌握本章介绍

2、的Minitab软件中正交设计的操作熟悉可靠性分析在Minitab软件中的实现能够结合6管理解释各种输出结果返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6.1什么是6管理中的改进X1，X2,,Xn不可控因子输入Y返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6.2改进实现的基本工具改进工具方案设计改进方案证明有效性贯彻执行实验设计改进选择矩阵头脑风暴法方案方案方案方案方案工具工具工具工具工具返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6.3改进选择矩阵评估标准改进方案1改进方案2改进方案3总成本对问题的影响收益/成本比文化影响/变革阻力实施时间效果的

3、不确定性健康与安全环境总评分（最好、次好，以此类推）返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6.4实验设计与改进实验设计因子设计响应曲面混合设计正交设计返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心Minitab提供的实验设计功能(1)因子设计返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心Minitab提供的实验设计功能(2)响应曲面设计返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心Minitab提供的实验设计功能(3)混合设计返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心Minitab提供的实验设计功能(4)田口设计返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究

4、中心6.5正交设计确定可控因子和噪声因子创建修改实验分析预测正交设计流程返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心正交表返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心正交设计的建立建立正交实验输入因子个数返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心正交设计的修改返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心正交设计的分析(1)分析寻找优化的设计返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心正交设计的分析(2)返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心正交设计的分析(3)Resultsfor:Seal.MTWMainEffectsforS/NRatios:N

5、oise1-Noise2MainEffectsforMeans:Noise1-Noise2MainEffectsforStDevs:Noise1-Noise2ResponseTableforSignaltoNoiseRatiosNominalisbest(10*Log(Ybar**2/s**2))LevelTemperaturePressureThickness129.421921.919128.2568227.065230.211729.0690325.784230.140624.9455Delta3.63788.29264.1235Rank312Re

6、sponseTableforMeansLevelTemperaturePressureThickness117.650017.583317.6833218.333317.700017.1500316.383317.083317.5333Delta1.95000.61670.5333Rank123ResponseTableforStandardDeviationsLevelTemperaturePressureThickness10.919241.532060.9663820.942810.754250.6835431.013520.589261.2256

7、5Delta0.094280.942810.54212Rank312对S/N的主效应图对标准差的主效应图对均值的主效应图返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心正交设计的预测(1)返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心正交设计的预测(2)PredictedvaluesS/NRatioMeanStDevLog(StDev)33.855117.58890.439978-1.03172FactorlevelsforpredictionsTemperaturePressureThickness60361.25返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心

8、返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心返回目录中国人民大学六西格玛质量管理