上册语文《秋天的怀念》

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1、史铁生---可敬之人，可读之书。黄山中学杜德鹏18岁时在延安插队落户21岁那年……“活到生命最狂妄的年龄上忽地残废了。”史铁生：黄山中学杜德鹏聆听母爱的声音读《秋天的怀念》——史铁生黄山中学杜德鹏思考那年秋天发生了什么？黄山中学杜德鹏文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱？一、身患重病的母亲强忍着一颗破碎的心，宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。二、在病危那天，母亲想方设法央求儿子去北海看花。三、在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。黄山中学杜德鹏你觉得文中的“我”性格脾气是什么样的？从哪里看出来。黄山中学杜德鹏望着望着天上北归的雁阵，我会——突然

2、把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不，我不去！我活着有什么劲！双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。黄山中学杜德鹏面对“我”的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷地听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活黄山中学杜德鹏母亲此时，自己的情况是怎样的？身患绝症儿子瘫痪黄山中学杜德鹏深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁？有没有大声呼喊：我活着什么劲！——没有——没有——没有自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子。黄山中学杜德鹏我暴怒无

3、常浑然不知爱愧疚怀念坚强无私母亲耐心安抚重病缠身黄山中学杜德鹏超越灵魂的对话母亲：……儿子：……黄山中学杜德鹏体悟升华1“咱娘俩”在一块儿，好好儿活，好好儿活……母亲鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。母亲说“好好活”，带着几分无奈，几分坚强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔斗争，不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的自信，失去继续生活下去的勇气。2我俩在一块儿，要好好儿活……“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，“我”明白了母亲并没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。黄山中学杜德鹏语文主题学习丛书：《好好活着就是爱》（

4、P22）黄山中学杜德鹏黄山中学杜德鹏面朝大海,春暖花开----海子从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开黄山中学杜德鹏从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开黄山中学杜德鹏海子的故事海子，原名查海生1964年3月26日生于安徽省怀宁县高河镇查湾村，在农村长大1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作1982

5、年开始创作诗歌，当时即被称为“北大三诗人”之一1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作1984年创作成名作《亚洲铜》和《阿尔的太阳》第一次使用“海子”的笔名1989年3月26日在山海关与龙家营之间的火车慢行道上卧轨自杀把握文意，简要概括本文记叙的主要内容。本文主要记叙海子自杀后母亲承受的痛苦。黄山中学杜德鹏品味词句浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。内容：借天空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报自己的人。修辞：运用了设问、拟人的修辞手法形

6、象生动地强调了儿女应该如何回报亲人对自己的爱。黄山中学杜德鹏滴滴母爱，戳中泪点母亲熬好的红米粥母亲千里送鸡蛋母亲在坟前的守候与陪伴母亲珍藏儿子给的钱黄山中学杜德鹏思考：如何回报母爱？好好活着就是爱黄山中学杜德鹏回味母爱：寄语：黄山中学杜德鹏母爱没有隆重的形式,没有华丽的色装;细碎在柴米油盐之间,凝聚在无言却满是期待的眼神之中。母亲的爱为我们积蓄更多前行的力量让我们用心聆听母爱的声音。课外阅读《我与地坛》《命若琴弦》课后作业谢谢大家！