教师演讲稿曾几何时

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1、教师演讲稿-曾几何时　　教师演讲稿：曾几何时　　曾几时，我们常常为了能买一只几分钱的铅笔，拉住妈妈的手哭着不放，妈妈却因囊中羞涩，转身哄着说：“乖孩子，好好读书，等期末考试拿了第一名，妈妈一定给你买两只铅笔，好吗。”这是我生平听到的妈妈第一句“谎言”，也是唯一的“谎言”。　　曾几时，妈妈因为买不起几分钱的铅笔刀，每天上学前，总会把用菜刀或者砍柴刀削好的铅笔放到我的书包里，并一再嘱咐写的时候不要用力过大。到了学校，我们也是小心翼翼的，生怕碰断了铅笔芯没法削，要是真弄断了，我们会很心疼的，断掉一截，便会少用一天。所以，那时我们的铅笔芯不会削得过细和过长。　　曾几时，为了节约钱，让一瓶墨水能多写

2、几行字，生平我们第一次学会了“作假”，向墨水里加水，增加分量。墨水淡点没关系，只要能看清字便行。好在老师很厚道，没有过多为难我们。　　曾几时，我们向同学借墨水是要用“滴数”计算的，即便都是一“滴”，那也得有讲究，是两支笔尖相碰还是两笔分开自由滴下，都会关乎一滴墨的多少。借了几滴墨水，记住一定要还，而且一滴也不能少，一次不能还清，就两次还，这些都是天经地义的事。然而，奇怪的是，同学们对这几乎“吝啬”的“斤斤计较”却毫不在意，相反，我们感觉到的倒是同学间相互帮助的真实和彼此诚信带来的温暖和信任。　　曾几时，即便是路上拾得豆腐块大小的报纸，同伴们都会争着想看，你追我赶，尽管还不识得几个字，但我们

3、对每个黑色“方块”都充满着无比的好奇。于是，烟盒纸、面纸（包面条用的书纸）、破烂残缺的小人书都是我们眼中猎奇的宝物。有时候，为了能读到同伴手中的一本“小人书”，我们不惜用帮同伴推磨、抬水等劳动换取。　　曾几时，玩具是我们自己做的，水枪、弹弓、木板车、坦克、飞机、大炮……　　曾几时，白天上山打柴，下河洗澡摸鱼，傍晚柴草垛里、床脚下、猪圈楼、黑角落处捉迷藏，那是常事。手上、腿上、脸上被擦点皮、挂点彩，弄得个满身泥土“花猫”样，那更是常事。　　而如今，一切为了“分数”，一切为了“安全”，为了孩子的“一切”。妈妈们，终于不需用菜刀为孩子们提前削铅笔了，铅笔能买了，一买还是好几支呢，小刀能买了，但却

4、不敢给孩子们用了。　　孩子们也不再需要向墨水里加水，更不需要点滴相借了，即便是真要借，那也是小ks，还不还，已不再是问题的关键。因为同学间要很“哥们”才对，否则，视为吝啬，不够哥们，这可是太没有“面子”的事。然，就在这“不计较”的“慷慨”背后，我们却很难读出同学之间真实的宽容与大方。　　对于书，已不再是那个“非借不能读也”的时候了，如今，能读的书太多了，报刊、杂志、课本、网络等，要有尽有，在家可以读、车上可以读，站着可以读，躺着可以读，走路可以读，但我们的孩子却不爱读了，不想读了，即便是读，早已是读不出声了……　　回想起很多很多的曾几时，面对很多很多的而如今，是谁该为孩子们的节约意识、责任

5、意识、安全意识、对生命的敬畏意识淡漠买单，又是谁偷走了孩子们的自护能力和自救能力，是你、我、他，还是家庭、学校、社会，是老师、家长、孩子，还是叔叔、阿姨、每个个体……