职业中专申报魅力教师个人事迹材料

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1、职业中专申报魅力教师个人事迹材料　　职业中专申报魅力教师个人事迹材料　　本人于1990年毕业于湖南师范大学历史系，且有大学本科学历和历史学学士学位。1990年7月至1992年初，我在长沙市实验中学担任历史教师。1992年初调入本校工作，迄今18年，现将我任教以来在教育、教学各个方面的基本情况叙述如下：　　一、任教经历　　1990年毕业至今，我长期担任中学历史教学工作。其中执教普高历史十年、初中历史七年、职专历史（含历史文化）五年。在教学生涯中，我多次承担高三毕业班的历史教学工作，任现职以来先后执教四届（2000届、20**届、20**届、20**届）高三文科班和一届

2、（20**）届初三毕业班的历史，可以说，我熟悉中学历史和职专历史教学的各个环节。此外，因学校工作的需要，我在担任历史学科教学的同时，还兼任职二旅游心理学教师两年半，并教授职专选修课《成功企业及人物》近一年。多年以来，我能坚守在平凡的教学岗位上，默默奉献自己的力量。由于工作需要，我长期跨头超量工作。20**年上期，我的周课时量达21节，20**年下期到20**年上期，我的周课时量达24节以上。在学校工作需要的时候，我经常能够克服自身家庭的困难，承担起工作上的担子。　　二、班主任工作以善为先　　荀子说：以善为先，谓之教。我是信奉这句话的。20**年以来，我连续担任普高和

3、职专的班主任，面对学生的时候，我经常要求自己首先从学生的需要、从学生本人的实际情况来考虑处理问题的方式。例如：对待那些经常迟到的学生，我没有一味采取处罚指责方式，而是花较多的时间与学生个别谈话，了解学生迟到现象背后的家庭及个人原因，再针对学生的情况提出要求。在班主任工作中，我尽量满足学生被爱和被尊重的需要，努力塑造学生的健全人格。这种方式取得了一定的效果，我与学生之间建立起了互相信任的、融洽的师生关系。在任职专L54班班主任期间，我能注重对学生的素质教育，积极组织学生参加学校组织的各类文体活动，该班多次在学校组织的活动中获得一、二等奖。后来，L54班有13位学生被选

4、入广州白天鹅宾馆实习。在担任普高二K146班班主任期间，我能尽职尽责完成本职工作，利用业余时间辅导后进学生，多次牺牲自己的休息时间为学生默写英语单词，并进行针对性的学科辅导，努力营造良好的学习氛围。在担任L79班班主任期间，我积极鼓励本班学生参加各项技能考核，先后有9人次获得茶艺师资格证。20**年度，我被学校评为先进德育工作者。　　三、教学教研求新求变　　在课堂教学中，我能根据普高学生的特点设计出不同的教学模式，提高学生对本学科的兴趣。例如：在高三历史课堂上，我设计了一种课堂中的课堂模式，并将其运用到复习课中，这一模式的特点在于运用现代教育技术手段，将文科综合（历

5、史、地理、政治）的资料进行整合，在历史课堂上能听到地理或政治老师（利用视频）讲述相关的热点问题。在职专的历史课堂上，为了加强学生对历史信息的运用能力，我设计了模拟导游的教学模式，让学生以导游的身份将教材中的历史信息串联起来进行现场解说，在职专历史文化课的课堂上，为了增加课堂学习的乐趣，我让学生以诗歌体的方式表达中国的节日风俗，在教学中培养了学生的创造力和表现力。这些教学模式几乎得到了大部分学生的认可和喜爱。总的来说，我的课堂教学风格上比较亲切随和、方法上比较灵活多变。　　从教二十年来，我获得了一定的工作经验并取得了一定的工作实绩。20**年至20**年，我担任学校历

6、史教研组组长。20**年至今，我一直担任芙蓉区教育学会历史科理事。在十年的普高教学工作中，我先后任教的四届高三文科班，在高考中都取得了较好的成绩。尤其是我执教的20**年届高三文科毕业生取得了优异成绩，当年我校成为芙蓉区本科上线率最高的学校，芙蓉区文科综合成绩的最高分也在我所任教的130班。此外，在初中中考和高中会考中，我任教的班级也取得了一定的成绩。例如：在1999年的高二年级历史会考中，我所执教的整个年级164人达到100%的合格率，历史科平均分为82.3分，超过市普通中学平均线。在20**年的初三年级毕业会考中，我任教的初345班达到100%合格率。　　在完成

7、学校布置的各项教学任务的同时，我积极参加省、市、区各级教科所和学校组织的各项教研活动。20**年底和20**年底我先后两次获得芙蓉区历史科新课程、新概念说课比赛一等奖。20**年6月至20**年6月我顺利完成了长沙市高中历史骨干教师培训，并被评为市级骨干班优秀学员。20**年度，我被评为长沙市历史教研积极分子。从20**年3月开始，我受湖南省教科院基础教育研究所委托，负责承担《现代教育技术与学科教学创新研究》项目中的《现代教育技术与历史课堂教学模式的创新研究》课题的研究工作。在承担课题研究的过程中，我带领职专学生赴岳麓书院等古迹采集资料，并且，在探索现代教育技术