滨海一小二学期科学教研组总结

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1、滨海一小二学期科学教研组总结　　滨海一小二学期科学教研组总结　　本学期，在每位科学教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体科学教师为提高我校科学教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好四个方面：　　一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。　　只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。　　本学期，我们积极响应温州市小学教学常规的推行，认真学习和贯彻《温州市小学科学教学常规》

2、，并严格尊和实施到教学中，将理论付诸实践。我们组还统一订阅了《小学科学课教学案例》一书，开展共同阅读，读书交流活动，通过阅读充实自己，为自己充电，提高我们的理论素养。　　二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色。　　在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教导处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。我们注重课后的反思和总结，教师在

3、每上完一节新授课后总会在一起讨论这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位，积极地向其他教师请教。讨论学习讨论反思、总结形成我们科学组独特的风景线。王素静教师的《雨水对土地的侵蚀》在这样的教研氛围和模式下，顺利录制完成，并参加市里的一师一优的优课评比。　　三、团结协作，积极进取，实现全员共同成长。　　教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。如同年级出练习要统一，这模块练习谁出，要出哪些题目，都分好任务。做到分工合作、提高效率、资源共享。　　由于我们学校科学教师数量少

4、，专职教师少，较难开展大型的教研活动，我们还团结片区力量，来带动我们学校的教研组活动顺利地开展，丰富我们的教研活动，创建我校科学组教学研讨的学科氛围。本学期六年级毕业生面临市里抽测，为此，我们片区以六年级教学为重点，开展主题系列活动：1.六年级课例研讨2.六年级探究题命题活动3.六年级复习课集体备课活动。经过几次活动，为六年级教师提供丰富的素材和经验，其他教师也都收获颇丰。　　四、增长知识、开阔视野，社团活动丰富多彩。　　课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可

5、使学生主动地学习，可以激发他们的学习热情。因此，我们开展校级科学社团活动，每周一次，活动内容丰富，涉及范围广，如：种植植物活动，制作弹射飞机，自制彩色鸡尾酒等，深受学生的喜爱，学生兴趣高涨，学科素养也得到了提高。　　我们知道，我们的工作还有很多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将继续努力，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。