李吉林老师事迹学习心得心中有爱，与爱同行

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1、李吉林老师事迹学习心得:心中有爱，与爱同行　　李吉林老师事迹学习心得:心中有爱，与爱同行　　--学习李吉林老师先进事迹心得　　学习江苏省南通师范学校第二附属小学李吉林老师的先进事迹，笔者发自肺腑的感动，她让一个已显职业倦怠的中年教育者内心再次燃起为教育奋斗的理想火花，也找到了事业成功的法宝--心中有爱，与爱同行。　　说起爱、师爱，许多教师或许已经疏远、陌生，甚至麻木，因为这个字眼我们喊的太多太多，而当今喧嚣的世界、纷扰的社会使我们的心态变得浮躁起来，让我们又离之甚远甚远。在今天泥沙俱下、逐功近利的市场经济大

2、潮中，还有如此执着追求理想和信念的人，她那爱孩子、爱职业、爱教育的博大情怀令平庸者汗颜，令倦怠者惭愧。这高尚人格奠基于一个朴实的信念：一切为了孩子，为了祖国的明天。　　在李吉林看来，对孩子的爱要简单，简单中蕴含着深刻，质朴中闪现着大爱。在诗中，她真切的学到：儿童的眼睛，儿童的智慧，儿童的情感，让我激动不已。此情此境，如诗如画，我仿佛也是诗人，包含着深情，在儿童的心田上，写着明天的诗句。这是一种毫无修饰的母爱的真情流露，她是这样说的，也是这样做的。在从教的56年中，她始终如一的将学生看成自己的子女。56年中，

3、为了让每一个孩子享受幸福的童年，她不知阅读了多少书籍、做了多少笔记；不知因为家长忽视孩子教育方式和教育细节，她又多少次约谈学生家长；也不知她多少个日夜伏案钻研孩子的教育方法以至于，全校、全市的家长们无不被李吉林和她的同事们的真诚奉献而深深震撼，以自己的孩子能在第二附属小学成长而欣慰。儿童学习就像一个黑箱，我们老师有责任和义务去研究它，打开它，揭示真正能给儿童带来全面健康发展的科学规律。她那为了孩子的成长，义不容辞承担起教育责任的职业品德为我们的同仁树立了标杆。　　在李吉林看来，对职业的爱要无私，在无私中塑造

4、美丽的形象。李吉林因为喜欢孩子而选择了教师职业，她始终立足于教学第一线，遵循教育规律和孩子身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观、教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，努力让每位孩子都健康成长。她把同事看做姐妹，时时处处事事关心、爱护、培养，无私得帮助她们快速成长，少走弯路。她把学校看作自己的家，工作中从不计较个人得失，从不叫苦叫累，从不因为私人事情而影响工作。一枝独秀不是春，百花齐放春满园，更难能可贵的是：她对青年教师悉心指导，发挥好一名老教师的传、帮、带作用。在李吉林带过的13个徒弟中，有4人当了学校的校长

5、，3人成为全国特级教师。她还将自己的教科研成果毫不保留的在全市，甚至全国推广。这种对职业无私的爱塑造了一位良师、贤长、能吏、使者的美丽形象。这种对职业无私的爱成就了一位好的老师，造就了一所好的学校，带出一批又一批好的教师，也必将培养出一代又一代好的儿童。　　在李吉林看来，对教育的爱要真诚，真诚中透露着执着，执着中彰显着人格的高尚。她的同事评价：李老师更为重要的是她的人格魅力深深感染了我们，尽管那时李老师早已功成名就，但她还在不知疲倦地学习、研究，不断有新的成果涌现，这怎能不让我们由衷敬佩呢？她那只有不断学习

6、才能干得更出色的职业理念，彰显教师职业的特点与风范，为社会树立了可供效仿的典型。她亲自主持研究多项省级和国家级课题，从不挂虚名，沽名钓誉；她多次不知辛劳，不远千里，慕名向专家请教；身患疾病，仍坚持不懈的学习；自费近万元的学费，只为提高育人本领，服务学生这一切使得当今那些只为评上高一级职称而花钱买论文，剽窃他人研究成果而不惜斯文扫地的死灵魂无地自容，自惭形秽。正是这份对教育的爱和真诚促使李老师平时刻苦钻研、严谨笃学，也是这份对教育的爱和真诚成为她持续发展的动力和源泉，更是这份对教育的爱和真诚使得平凡的教书职业

7、升华为崇高的教育事业。　　李老师获得过数不清的荣誉，头顶环绕着诸多光环。诚然，这与她个人的天赋和出众的个人能力分不开，但从她的先进事迹中不难看出，最大原因还是因为心中有爱。这份爱伴她同行，成为她职业生涯发展的永动机。她的事迹使我坚定了职业信心――心中有爱，与爱同行。相信，只要保持这份对孩子、对职业、对教育的爱，我们美好的人生必将在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。