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时间：2019-06-27
《【课件】第19课 基因畅想》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基因畅想克隆绵羊多利多利的诞生同龄原种鲤鱼转基因鲤鱼转基因番茄：耐储存，不易腐烂。传统种植的番茄：不耐储存，易腐烂。基因畅想(科幻作品)漆孝诗教学目标:拓展目标:教法学法:1.了解科幻作品的写作内容与时代意义.2.丰富科技知识,激发想象力.培养创新意识,了解世界,发展思维.导读式、引导式、情景式、讨论式、探究式.憨态携带迄今生灵迄今偌大锐减郁郁嬉游笃笃横亘畅想恭良濒危嬉游濒危横亘虔诚先河字词(hān)(xié):到.:生命(qì)(ruò):急剧.:心中苦闷.(xī)(dǔ):横跨,横卧.:痛快,尽
2、情.(gōng)(bīn):游戏玩耍.:接近,将.(gèn)(qián):倡导在先的事情.作者在文中作了哪些大胆的畅想？是怎样畅想的？基因畅想畅想解决病毒问题漆孝诗猪身人心合作探究，分析案例剧情一位才华横溢的中学生，在放学路上救助了一个即将被车撞的儿童，自己却遭不幸，经抢救虽脱离了生命危险，但成了植物人。面对这个不幸的孩子和英雄的少年，双方孩子的父母及广大师生向社会各界呼吁----请大家献一份真情，挽救这位少年英雄。爱的奉献课外探究:1，品味本文生动,幽默,有趣的语言特色。2，选择有关基因工程中你感
3、兴趣的课题,并收集资料,互相阅读。
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