位一体的标准化管理

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1、三位一体校园标准化管理新生导师上岗前培训督导室二O一三年六月标准？上课标准？诚信银行加减分标准？评优评先标准？新生导师标准？还有吗？规则？制度？指引？流程？工作标准为什么要有标准？质量观教学任务的全面完成学生个性的全面发展全体学生全面提高评判教育质量高低的标准：全员参与全程监控标准规范人才培养质量制度完善领导重视组织严密质量管理环境管理安全管理服务意识基于CRP系统的标准化管理体系岗位标准1工作标准2行为标准3为我院管理规则化奠定了稳固的基石创新了我院人才培养和教学管理的制度模式。专业标准4课程标准52008年以来，我院紧密结合人才培养工作基本要求和评估标准，陆续制定并发布了系列标准质量

2、环境安全一体化管理体系“三合一”一体化管理体系“三合一”一体化管理体系一体化管理体系质量环境安全2009年底，环境管理体系（ISO14001）和安全管理体系（OHSAS18001）的建设工作全面启动2008年底，自主开发ISO9001质量体系文件系统2008年6月22日,通过了IS9001质量管理体系认证复审2005年6月28日,在省高职院校中率先通过了ISO9001质量管理体系认证2004年10月8日,发布了ISO9001质量体系文件标准化管理体系实施历程123452010年5月，通过认证公司对我院环境、安全和质量管理体系的现场审核6学生ISO质量管理体系学生ISO质量管理体系规范了学

3、生自我管理的工作程序提高了学生自我管理的效果促进学生未来职业发展监督各项教学及管理工作约束功能监督功能教育功能设立标准，规范学生行为基于标准，接受学生监督促使学生养成职业行为学生自我管理、自我监督、自我教育、自我服务工作大学生事务服务中心大学生志愿服务中心大学生爱心基金大学生新闻中心职业实践型学生社团大学生活动中心大学生社区服务中心大学生红十字救护队大学生读者服务站大学生督导中心大学环境监测大队校园110大学生食品安全监测大队学生代表大会参议会大学生奖贷助勤服务站宿舍纠纷应急演练消防安全应急演练心理危机干预应急演练安全环境环境职责程序与要求按标准做到合格！谢谢大家！