梨 园 风 采 教案

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1、古城中学集体备课记载薄课目音乐课题梨园风采所属单元第二单元组别八年级主备人顾建梅上课时间课后记载时间课堂教学设计个人调整意见教学目标：1.情感态度与价值观在两段唱腔的欣赏过程中，感受京剧艺术中不同行当在京剧中的唱腔魅力，及培养学生逐步喜爱京剧艺术的内心情感。2.过程与方法借助教材内容，结合课外资料，通过聆听、体验、思考的学习方式，初步了解两个经典唱段的艺术特点。3.知识与技能（1）认识四大名旦（2）通过欣赏《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》这两个经典唱段，了解梅兰芳，马连良这两位著名的京剧表演艺术家。教学重点： 欣赏《海岛冰轮初转

2、腾》《我正在城楼观山景》。教学难点： 在两段唱腔的欣赏过程中，感受京剧艺术中不同行当在京剧中的唱腔魅力，及培养学生逐步喜爱京剧艺术的内心情感。教学思路设计：教具准备：多媒体课件学法设计：自主合作探究教学过程设计：第一课时教学内容欣赏京剧《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》教学过程一、情境创设歌曲《粉墨人生》导入二、新课教学1、欣赏《我正在城楼观山景》教师：今天，我们就一起走进我国的梨园风采——京剧，请同学们打开课本第10页，结合课本我们来了解京剧的诞生与发展。京剧形成于清代光绪年间的北京，故名“京剧”。京剧是中国的国粹，也是综合性很

3、强的舞台表演艺术，它融汇了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、雕塑等多种类。教师：了解京剧行当。京剧可分为四大行当：生、旦、净、丑。生：老生、小生、武生等（男性角色）旦：老旦、青衣、花旦、武旦、刀马旦（女性角色）净：花脸、架子花脸、武花脸丑：文丑、武丑教师：京剧形成后，后人在继承前人的基础上进行大胆的革新，此后才人辈出，以四大名旦为主要代表人物。同学们知道四大名旦是哪些人？学生：梅兰芳等。教师：前后四大须生？教师：简介马连良及《空城计》。《我正在城楼观山景》是京剧《空城计》中由诸葛亮演唱的一段叙述性很强的唱段，表现诸葛亮好像正在和司马懿坦然

4、交谈的神情。这段唱腔其采用西皮二六的板式结构，字韵和谐，节奏明快，叙述明确，一气呵成。下面我们来欣赏一段《空城计》中诸葛亮的唱段《我正在城楼观山景》，体会一下旦行和生行这两个行当的不同之处。完整聆听唱段，并思考：生角的嗓音有什么特点？这段唱腔有什么特点？它的节奏、速度是怎样的？2、欣赏《海岛冰轮初转晴》《海岛冰轮初转腾》选自京剧《贵妃醉酒》，此唱段用时三分钟左右，为“一板眼”，相当于四二拍。以不急不缓的节奏，委婉细致的四平调唱腔，表现了杨贵妃怨愤而又无可奈何的心情。伴奏乐器京胡的音色明亮而有韧性，在润腔韵味上与演员的嗓音、唱腔相结合，

5、完美地体现出京剧原汁原味的特色。教师：介绍梅兰芳。了解了梅兰芳，就让我们一起见识他是如何演绎女性的柔美情怀。欣赏《贵妃醉酒》中的《海岛冰轮初转晴》，叙述该唱段的音乐特点和情绪？教师：音乐华丽委婉，表现杨玉环自怨自艾的惆怅心情，这样的唱腔就是四平调。教师总结梅派唱腔的特点。3、欣赏《新贵妃醉酒》简介李玉刚及其现代京剧。4、总结与交流板书设计：课前备课组长意见：上课人意见：课后反思记载：注：调整意见必须手写存档