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时间：2019-06-27
《《跨越百年的美丽》教学课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、跨越百年的美丽梁衡交流分享谈谈所你了解的居里夫人埃伦藤析碱顽卓效蚀乏誉衔粪捐学习生字āiténgjiǎnzhuóshíyùfèn尘埃树藤盐碱卓越侵蚀名誉粪土lúnxīwánxiàofáxiánjuān伦理分析顽强效率缺乏头衔捐助为什么说居里夫人的美丽是“跨越百年”的呢？感知全文，了解大意A．“跨越百年”：“百年”既可以理解为一个具体数字，作者写作之时为1998年，距居里夫人1898年12月26日在法国科学院作学术报告正好是一百年；也可以理解为不是一个具体的数字，它表示时间之长，可以理解为“永远”因为居里夫人在科学上的伟大发现和她那同样伟大的人格魅力永远光照人间，不会磨灭。B．
2、“美丽”：可以从三个方面加以理解：第一方面，外貌美丽；第二方面，科学成就的美丽（伟大贡献）；第三方面，人格、心灵、精神境界美丽。深层思考突破口的延伸：作者的写作线索显然不是按照以上三个方面来组织材料的，而是按照什么顺序组织的呢。为什么这样安排？A．（第①②节）纪念类文章，须交待写作缘起；以特写镜头的方式，重现100年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象；B．（第③节）叙述了居里夫妇发现镭的艰辛与磨难；C．（第④⑤节）写居里夫人不被上帝所给的美丽所累，有大志，有追求，并为此价值与目标追求不懈。以及居里夫人不被名利所累，是名利如粪土的高贵品质。D．（第⑥节）赞美居里夫人是一位挺
3、立在智慧高地的伟人。思考与讨论梁衡为什么说：“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。”思考与讨论文中还有哪些传神的细节描写？请将它们找出来并说说其作用。
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