教学报告对于如何讲好一堂课的十个问题

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1、教学总结关于如何讲好一堂课的十个问题龚绍文（北京理工大学信息科学技术学院北京100081）摘要：本文是笔者几十年教学工作中关于课堂教学工作的总结，是关于如何讲好一堂课的一些思考。文中提出了十个主要观点：（1）研究如何讲好一堂课必须在研究如何讲好一门课的基础上进行；（2）讲好一堂课的八条标准；（3）要特别重视讲好第一堂课和最后一堂课；（4）课要常讲常新；（5）总结了使用多媒体教学手段应解决的两个问题；（6）关于启发式教学；（7）关于创新思想和创新能力的培养；（8）关于教案；（9）关于教学基本功的基本内涵；（10）

2、对教书育人的理解。笔者力图使所提出的观点有一定的理论性，所提出的方法有较好的可操作性。关键词：教学研究；课堂教学；讲课标准；启发式教学；创新能力培养中图分类号：G642.421           文献标识码：A           文章编号：10080686（2004）06000107TenIssuesAboutClassroomTeachingGONGShao-wen(BeijingInsitituteofTechnology,Beijing100081,China)Abstract:Inthispa

3、pertheauthorsummarizeshisownteachingexperienceandconsiderationofclassroomteachingduringtheseseveraldecadsTensubtopicsareinvolvedasfollowing:(1)Thestudyofteachingasubjectwell　mustbebasedonthatofteachingoneclassbetter.(2)Thereareeightcriterionsaboutteachingone

4、classwell.(3)Oneshouldpaymoreattentiontothefirsttimeandthelastoneofacourse.(4)Boththecontentandteachingwaysofthecourseshouldbeupdatedfrequently.(5)Twoimportantproblemsofteachingbymeansofmultimedia.(6)Aboutthemethodofelicitationinteaching.(7)Abouttrainingstud

5、entsinnovationideaandinnovationability.(8)Aboutteachingplan.(9)Theconnotationofbasicskillofteaching.(10)Myideaofteachingnotonlythecoursecontentbutalsothestdentsmorality.Theauthortrytomakeallpointsabovetobeintheory,andmakethewaysandmeansbeoperatedwellKeywor

6、ds:studyofteaching;classroomteaching;prelectcriterionelicitationteaching;innovationability   为了了解北京地区高校的教学情况，提高课堂教学水平，1998年北京市教委组织了60多位专家通过听课、开座谈会对北京地区65所高校进行了为期近一年的课堂教学状况调研之后，做出了评价并向各校公布；北京市教育工会于1995、　1998年和2000年组织了三届“北京市高校青年教师教学基本功比赛”，涌现出了一批讲课优秀的青年教师，促进了对如

7、何搞好课堂教学的研究。笔者作为专家组成员和评委经历了这些活动和比赛的全过程，通过在听课中对那些有优秀表现的教师的观察和历届青年教师教学基本功比赛获奖选手的表现，加上多年在教学实践中的体会，笔者曾先后写过几篇文章［1～3］。今年，北京市第四届“北京市高校青年教师教学基本功比赛”，笔者仍为评委，通过比赛全过程的感受，加上上述几篇文章，笔者概括出了“关于如何讲好一堂课应该注意的十个问题”阐述于后。我是一名从事电路理论教学的教师，特别愿意在我们共同的刊物上和各位同行，特别是青年教师们讨论这一教学问题。1  关于如何讲好

8、一门课   一堂课是一门课的一个小小的组成部分，所以首先应以如何讲好一门课的观点来研究如何讲好一堂课。教师首先要对这门课的全部理论内容有全面、深入、透彻的理解，对其涉及的主要能力要求都有全面、熟练、牢固的掌握。在整体把握这门课程中，应分别弄清五个问题和做好五件事情：   1）　五个问题是：（1）课程的基本内容、基本结构，各部分间的关系及贯穿全课程的基本线索；（2）对本课程的基本要求；（