陌上花开缓缓归，尽力就好、和在我能够守护你的日子里

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1、陌上花开缓缓归，尽力就好、和在我能够守护你的日子里陌上花开缓缓归，尽力就好我生孩子的时候，已经婚后六年了。刚结婚年轻不懂事，也不知道养孩子的艰辛，看着周围朋友同事为了孩子揪心愁苦，心中也不免恻恻然。然而更多的想法却是，我将来的孩子那肯定不是这样的。想象中我的孩子应该是懂事聪明，大方自信，不会让我们操碎了心。  2006年，儿子出生。初为人母，心中自然是惊喜大过一切。像所有的母亲一样，我觉得自己的孩子是最好的。什么报纸电视上的神童，周围邻居家的学霸，那都比不过我的宝贝。  心中如是想，但现实却是啪啪打脸。我不得不慢慢接受一个残酷的事

2、实：我的孩子真的只是一个普通的孩子。他有着男孩子特有的浮躁，有着学习上的粗心和不认真。时常会因为做小动作而被老师请家长，做检查。更有甚者，他的学习成绩真的只是一般般而已。做娘的心当初有多骄傲，现在就有多沮丧。现在的我和以前看到的那些邻居家长变得一模一样。操碎了心，费尽了神。上网查资料，每天陪写作业，给老师打电话咨询解决办法，给他联系辅导班。种种家长能想到的手段，我都想到了，种种听到的，看到的好的教育孩子的办法也都实施了。但是效果依然不大。  孩子越来越大了，学习成绩却没有随着年龄的增长而成正比例的增长。真的应了网络上的一句话，不谈

3、学习母慈儿孝，一谈学习鸡飞狗跳。一次又因为作业粗心而被老师请到学校一顿批评之后，我当时的心情真是沮丧失望到了极点。看着来来往往的人群，看着校园里其他孩子阳光下灿烂的笑脸，那一刻，我真的感觉自己至始至终都是个失败者。生下孩子的惊喜和期望在那一瞬间彻底成为泡影。我有些不知所措，真的不知道接下来的路该怎么走？     要说是我这个做家长的不尽心，真的是觉得冤枉，为了孩子我费尽心思，有好的经验我就拿来借鉴，有优秀的方法我就赶紧取经实践，可是结果却依旧不是我所想要的。忽然有些明白奥地利作家在《伟大的悲剧》里写到当斯科特带领着自己的南极探险队

4、伍历经千辛万苦终于到达南极点时，却赫然发现挪威人的国旗已经在那里猎猎作响的那一刻斯科特的心情，想必正如我此刻的心境----充满了沮丧和绝望。  回到家，我一直沉默不语，干什么都提不起兴趣，心中的万千思绪在奔腾翻滚。不知道是该继续前行还是该选择放弃。放学回家的儿子自然知道妈妈心情不佳，神情也有些仄仄。放下书包后，不向往常那样直奔饭桌，而是慢慢地走到我的面前，低垂着头。  我和儿子就那么相对而立，我看着站在我面前的儿子，个子已经长得和我一般高低，已经有了大人的些许感觉，他站在那里，神情有些害怕，也有些愧疚。我心中的怒火忽然一下子就平息

5、了下来，平日里孩子的表现一下子涌现在脑海：从学校回来，会递给我一颗糖，说是同学给的，舍不得吃专门留给我；一起逛街的路上，会体贴的拿过我手中的东西，还说自己是个大人，要帮父母减轻负担；有次我开玩笑说自己晚上一个人睡觉会害怕，孩子居然当真，晚上的时候会从自己的房间过来看看我，向我平日里安慰他一样，鼓励我；在母亲节的时候自己穿小手链送给我，问他怎么会的，说是专门和同学学的......     想到我自己读书的时候，学习不是很拔尖，但也不差，那时候父母忙的一塌糊涂，对我的管教基本是“顺其自然”，但当时的家里的生活条件就摆在那里，如果不学习

6、，不考出去就真的没有出路。应该说我当时的学习是有动力的。而现在我的孩子在学习上的表现，不是不懂得学习的重要性，而是没有动力。我一直认为，学习是学生的个人行为，家长不能越狙代庖。和所有母亲一样，我也希望孩子学习好，将来考个好大学。但我更清楚，“学霸”不是逼出来的，父母的付出与孩子的成绩常常不成正比，只有孩子发自内心的努力与成果才成正比。  孩子懂事却还不理解为什么学习，而我作为家长，只是一味的要求他提高成绩，功利性太强。在这个过程中，我真的忽略了很多：忽略了孩子自身的素质，忽略了告诉他到达前方的路有很多条，忽略了和他在一起时对他关心

7、体贴的回报，忽略了在他学习中遇到坎坷时，应该告诉孩子我和你一直在一起，挫折我们一起踏平，困难我们一起克服，而不是把满腔的愤怒和不满发泄给他，忽略了走进他的内心，探寻他学习上存在问题的真正原因......  是的，是自己太过于重视孩子的成绩，没有能够真正沉静下来，问问自己什么才是最重要的。孩子只要努力了，即使还没有达到想要的目标，也要看到他的辛苦。人生之路，不是一定就只能走一条。也不要期待，考上了知名大学，过了这个关口，后面就花团锦簇，无忧无虑，无风无雨。人生的每个阶段，都会面临不同的挑战。适应社会比试卷的分数更重要，走慢一点，细心

8、感受与孩子相处的点点滴滴，人生才是充实的、幸福的。  此刻，我要告诉我的孩子，我们尽力就好。静下心来，所有的问题，我们一起解决，过去的不足，我们慢慢补救。  放下对孩子那些美好的期待，放下对孩子未来的美好憧憬，只是静下心来，对自己，也是对孩子说，尽