精品解析：山东省潍坊市2019年中考语文试题（解析版）

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1、2019年潍坊市初中学业水平考试语文试题2019.6注意事项：1.本试题由积累与运用阅读.写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。第一部分积累与运用下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成下列小题。数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息

2、的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/创根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。1.下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（）A.门槛（kǎn）导至流恋忘返B.缜密（zhēn）芜

3、杂顺序渐进C.零散（sàn）纷烦废寝忘食D.皓首（hào）敏捷独具慧眼2.依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（）A.虽然归根结底置疑即便B.即使创根司底质疑假如C.虽然刨根问底质疑即便D.即使归根结底置疑假如3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。C.深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷精神富有的青年。D.通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷精神富有的青年。【答案】1.D2.C3

4、.C【解析】【1题详解】试题分析：A.导至－导致、流恋忘返－流连忘返；B.缜密（zhēn）－（zhěn）、顺序渐进－循序渐进；C.零散（sàn）－（sǎn）、纷烦－纷繁；D.正确。故答案为D。【2题详解】试题分析：（1）依据“但往往表现为一种‘浅阅读’”可知，分句间是转折关系，所以应该选择表示转折关系关联词语“虽然”，而不选用表示假设关系的“即使”。（2）归根结底：意思是归结到根本上。刨根问底：比喻追究底细。依据叙写的对象“方法”，应该选用“刨根问底”。（3）“置疑”就是有疑问的意思，只用于否定。“质疑”就是提出疑问，

5、“质”是询问、责问的意思。用来指“方法”应该用“质疑”。（4）依据后一分句的“也应当”，应该选用“即便”。据此，选用的词语依次为：虽然－刨根问底－质疑－即便。故答案为C。【3题详解】试题分析：语句“通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年”主要的病因是缺少主语和语序不当。修改方法：一是去掉“通过”；二是“精神富有、知识广博思维敏捷”语序不当，正确的应该是“知识广博、思维敏捷、精神富有”。据此，答案为C。4.学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。（1）下面是邀请函草稿的正文部分。

6、画线词语表达都不得体的一项是（）张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐救，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤（2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（）A.仰天山B.蓝宝石C.杨家埠D.青云山（3）张老师还提问了很多文学

7、文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（）A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作气”出自《左传》。B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。D.“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。【答案】(1).（1）B(2).（2）D(3).（3）A【解析】【详解】试题分析：（1）①久闻大名

8、：早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。与语境不符，使用不得体。②不吝赐救：是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。运用得体。③荣幸：光荣而且幸运。运用得体。④光临寒舍：具体用法就是在别人到自己家来的时候,为表谦虚和欢迎的客套语。运用不得体。⑤见谅：请求别人谅解。运用得体。⑥不耻下问：不以向比自己学识差或地位低的