英语人教版八年级上册unit9 Section A (1a-1c)

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1、Unit9Canyoucometomyparty?SectionA(1a~1c)第1课时【教学目标】知识与技能：1.教会学生记住并会使用1a中的动词短语prepareforanexam，havetheflu，gotothedoctor，helpmyparents，meetmyfriend。2引导学生会运用下列句子发出邀请，接受邀请和拒绝邀请：A:Canyoucometomyparty?B:Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihaveto…3.激励学生运用本课所学知识写出邀请函。过

2、程与方法：通过对话，小组合作等活动学生能够会用本课重点短语和重点句型表述和邀请相关的话题。情感态度与价值观：教会学生如何礼貌的接受和拒绝邀请。教学重难点：重点:如何用can发出邀请并礼貌的接受和拒绝邀请。难点：如何能用英语写一份邀请函。【教学过程】一、新课导入①.Watchavideoprogram.②.Reviewthenewwords.二、课前准备翻译下列词组1.准备考试prepareforanexam2.帮助我的父母干家务helpmyparentsdohousework教学个性化设计：拓展：1.o

3、nSaturdayafternoon具体到某一天或某一天的上午，下午或晚上，用on而不用in.2.in常用于月，季节，年前at后接具体的时刻，钟点for后接一段时间3.Prepare----preparationPreparetodosthHavetocoldHaveacough3.去看医生gotothedoctor4.见我的朋友meetmyfriend5.在星期六下午onSaturdayafternoon6.患了流感havetheflu三、呈现新知1.Canyou…?常用于发出邀请.在口语中也用wou

4、ldyouliketo…?Couldyou…?Sure,I’dloveto.这是对邀请的肯定回答,Sure用于口语,相当于Yes.Sorry,Ican’t.也可用I’dloveto/liketo,but…是对邀请的否定回答。但不能用No,Ican’t直接回答。2.Howtowriteaninvitation.注意：邀请函必须有主题，写给谁，时间和地点。四、课堂练习1.--Canyoucometomyparty?2.--Canyougotothemovies?--sure,I’dloveto.--I’ms

5、orry,Ican’t.3.--Canyougotothepark?4.--Canyougototheconcert?--No,Ican’t.Ihavetomeetmyfriend.--Great!I’dloveto.5.--Canyougotothelibrarythisweek?--I’dloveto,butImustdomyhomework.五、系统总结表示邀请的句型的有：Canyoucometomyparty?接受邀请：Sure/Yes,I’dloveto.拒绝邀请：Sorry,Ican’t./

6、Sorry,Ihaveto/must…【课后作业】1.Makeaninvitationcardforyourfriend.2.Writeaconversationaboutinvitation.板书设计1.onSaturdayafternoonInspringin19972.Preparetodosth3.haveacoldhaveacough教学反思：Thisunitisveryinteresting.Mostofthestudentsareinterestedinthislesson.Theycan

7、learnsomephrasesfromit.