教案1上 假期有收获

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1、教学内容1.假期有收获课时2教学目标　1.在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。　2.感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。教学重点教学难点1.引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。　　2.学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。教学方法激励法、交流法。教具准备准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、成长袋的样子、黑板、录音故事。教学过程1课时一、导入：教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？小组交流。二、小组进行

2、交流，和同桌一起分享快乐。三、我们快乐的暑假生活1.设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2.指名讲讲作品中的故事3.评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。4.把优秀作品做成展板。四、美好的小心愿1.我们的暑假过的真是丰富多彩，我们有许多美好的心愿，交流自己的心愿。2课时一、导入：　　1.新学期开始了，你们一定又发二次备课不少新书，请看画面。黑板演示。　　3.活动一：新书真好我们爱要爱惜。　　二、新课：　　拿出上学期用过的书、本

3、，在小组展示，看看谁的书保护的好，请他介绍一下经验。　　三、我的好经验　　1.进行黑板演示：他们遇到了些麻烦，谁来帮他们出出主意？2.你还有什么问题，说出来，大家帮你。四、书籍需要我们的爱护，你们知道吗？　　1.伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。（放录音）　　2.你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？3.小结：略五、作业：你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？3课时1.结合本课讲讲自己暑假的活动。2.结合课文讲故事板书1假期有收获1.夏天的礼物：烈日和蝉鸣、雷雨和彩虹。最好的礼物是暑假。　　2.假期收获：学好、

4、玩好、休息好，教学后记教学内容2周末巧安排课时2教学目标1.引导学生周末要计划的度过,才能有收获.2.知道周末重要的事要先做，还要适当的安排一些室外活动。3.引导学生说说自己周末的计划。教学重点教学难点1.知道周末重要的事要先做，还要适当的安排一些室外活动。2.引导学生说说自己周末的计划。教学方法激励法、交流法。教具准备回忆一下以前自己周末都是这样过的。教学过程教师行为二次备课1课时、一、导入：同学们说说你们以前周末是这样度过的。今天我们就来学习第二课——周末巧安排。（板书课题）二、新课、1.周末了大家都做了些什么？（指名说说）2.看书P6图，小红周末

5、在做什么？（指名说说）3.你的周末是怎样度过的？（同学们都说说）说完后，把你说的写在书上的空格了。４.看图说说这样可以吗？（7页）5.小结：通过今天我们学习，我们知道了周末应该怎样做，怎样是对的，怎样是不对的。2课时一、同学们这节课我们继续学习周末巧安排二、新课：1.怎样安排周末更精彩？看图说说小朋友们都是怎样安排周末的？（指名说说）2.周末怎样安排更合理？（同学都说说自己周末的安排）、3.看图，小宝不可以，你认为小宝做的对吗？（找同学说说）3课时1.结合本课讲讲自己周末是怎么过的。2.结合本课讲讲生活中的小故事。板书：2．周末巧安排1.说说我的周末。

6、2.周末怎样安排更精彩：要有计划；先做重要的事情。也可以安排一些室外活动。教学后记教学内容3欢欢喜喜庆国庆课时2教学目标1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。2.升国旗、奏国歌时遵守正确的行为规范，如肃立、脱帽、行礼等。3.知道我国的国名与国庆日。尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。教学重点教学难点1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。2.升国旗、奏国歌时遵守正确的行为规范，如肃立、脱帽、行礼等。教学方法激励法、交流法。教具准备国庆图片教学过程教师行为二次备课一、导入新课：同学们你知道我们祖国的生日吗？回忆一下每年国庆

7、是怎么过得？二、新课:1.看图：新中国的生日是哪年几月几日？2.今年的十月一日是第几个国3.同学们，新中国来自不易！把你知道的故事讲给同学们听。4.九月三十日是中国烈士纪念日，我们要向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。5.同学们看图说说在什么时候唱国歌？国旗是什么样的？升国旗时你应该这样做？小结：谁说说我们祖国的生日是哪一天？国旗是什么样的？2课时一、导入新课：这节课我们继续学习第三课“欢欢喜喜庆国庆”——板书课题二、新课：1.复习上节课所学习的内容。2.看图说说全国人民是怎样庆祝我们共同的节日的？（指名说说）3.我们一起来唱一唱（国家）这首歌。

8、一起看书读读歌词。4.同学们调查一下身边的人在建设国家中是怎样庆祝国庆的？（医生、解放军战士、