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时间:2019-06-26
《英语人教版八年级上册Unit 6 学习任务清单》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、扬长导学教学模式下的学习任务清单学科:英语一、学习指南1、课题名称Unit6MyDreamJob2、学习目标1.基础知识:actor,basketballplayer,teacher,reporter,etc.2.基础考点:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobea...Howareyougoingtodothat?Iamgoingto…3、学习方法建议听、说、读、写、查阅字典二、学习内容课前(自主学习内容)1、Readthewordsonpage41andwritethemdown.编程人员厨师医生巴士司
2、机教师篮球运动员小提琴家科学家钢琴家男演员飞行员工程师女演员歌手舞者长大Otherjobsyouknow:2、begoingto的基本用法①begoingto是“一般将来时”的一种表现形式,表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态,意思为"打算,将要"。其中“be”会根据主语的人称变化变成“am,is,are”。begoingto后面要接动词原形。②含有begoingto结构的句子中往往有表示将来的时间状语,如:tomorrow 明天, tomorrow morning (afternoon,evening)明天上午(下午,晚上),next w
3、eek (year, month …..)下周(明年,下个月…..),一周后(两天后,五年后……),soon不久,有时还与when/ before/ until等引导的时间状语从句连用。③begoingto(1)表示主语的意图,即主语计划或打算要做的事。Wearegoingtohaveaclassmeetingthisafternoon.今天下午我们打算开班会。(安排)(2)表示主语根据目前迹象所作出的推测。①Lookattheblackclouds.It'sgoingtorain.看那些乌云,快要下雨了。(推测)②I’mnotfeelingwe
4、ll,I’mgoingtobeill.我感觉不是很好,可能要生病了。否定句:在be的后面加notIamnotgoingtoplayfootballtomorrow.我明天不打算踢足球。SheisnotgoingtoseeMr.Wangthisafternoon.她今天下午不打算去看望王先生。一般疑问句:be放到句首Theyaregoingtostudycomputernextweek.(肯定句)Theyarenotgoingtostudycomputernextweek.(否定句)—Aretheygoingtostudycomputernextw
5、eek?—Yes,theyare./No,theyaren’t.(No,theyaren't.)(一般疑问句及其回答)②实地操练A.翻译下列句子我明天将要练习篮球。她打算每天努力学习英语。她打算每天努力学习英语吗?我们下周不去动物园。B.中考连接--Annisinhospital.--Yes,Iknow.I______hertomorrow.A.visitB.visitedC.isgoingtovisitD.isgoingtovisitsBothHarryandLinda__________takeavacationnextweek.A.were
6、goingtoB.isgoingtoC.aregoingtoD.wasgoingtoThere_______asingingcompetitionnextFriday,doyouwanttogothere?A.isgoingtobeB.isgoingtohaveC.aregoingtobeD.aregoingtohave困惑:课中1.Warming-upGame:Actandguess2.Lookatthepictures,andidentifytheirjobs.1.PresentationWhatdoyouwanttobewhenyougro
7、wup?Iwanttobea/an…2.Listeningtask①watchashortvideoandanswerthequestion:Whataretheytalkingabout?②Watchthevideoagainandmatchtheitems.ChenyuncomputerprogrammertakeactinglessonsXieLinxiabasketballplayerstudycomputerscienceLiYizhenengineerpracticebasketballLiangZhihaoactorstudymat
8、hreallyhard③Answerthequestions.Whatdoeshe/shewanttobewhenhe/shegrows
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