从功课学习到做科研的变化

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1、从课堂（功课）学习到学习做科研的变化课堂（功课）学习掌握已有的知识点学习内容有限大家做相同的事有标准答案学习做科研探索未知的科学规律研究无止境每个人做不同的研究（事）无标准答案主观能动性在做科研中很重要大学生：老师命题，老师知道答案研究生：老师出题，老师不知道答案博士后：老师不出题，老师不知道答案（自己找方向，找方法，找结果）研究生阶段不单纯接受知识，而且要进行科研工作要有明确的学习目的和追求目标学术规范（开题，实验设计，建立实验方法，实验技能，分析和处理实验数据，写作方法，表达能力和理论水平等）青出于蓝而胜于蓝“四动”技能动脑，

2、点子和ideal动手，掌握和熟练本领域的技能动笔，多读书，多学习好的写作方法动口，提问；口才（演讲能力，风度，掌握要领，控制时间，深入浅出）科研中的技巧(文献)入门技巧:专著—博硕士论文—综述论文—经典论文—其他论文和技术报告—专利经典泛读与精读相结合对师兄论文的细节追根刨底发e-mail要求论文作者答疑积极参加学术报告会,学位论文答辩会抓住机会找同行学者交流学习勇于提供自己的想法让别人评价像一位侦探和考古学家一样调查每个ideal来龙去脉弄清楚不同方法之间的联系和区别,以便移花接木把各种偶发的奇思异想记录下来培养自己对研究领域和

3、研究工作的兴趣和好奇心主动向导师汇报工作进展创新的几个层次基础创新,很难方法创新,巧妙的利用基础的东西,提出一个新方法和概念。概念源于基础。应用创新,大部分的创新。科研中的误区总觉得自己倒霉,导师给了个很难的题目,或者好高婺远,嫌题目太小不关心和自己研究方向没有直接联系的领域的发展情况对权威专家的观点深信不疑期望看一篇论文就能马上用上光看文章,不动手实验对国内学者的论文不屑一顾走到那算那;不停地变换研究方向当实验结果和预想的不一样时,就放弃原来的想法如何获得好Ideal无论是临床研究还是基础研究,最关键的是ideal.Ideal的

4、出台决定了科研水平和档次。因此，获得好的ideal是至关重要的。1）优秀科学家要具备敏锐的科研嗅觉这种嗅觉是经过长期的思考和实践获得的。新手上路，包括阅读文献和重复一些经典实验以获得经验是必要的。如何获得好的ideal呢？大量仔细地阅读文献，多听学术报告，多与同行交流探讨，从中获得启示，不能急于求成。总结感兴趣领域内尚未探讨过但很有意义的课题总结争论性很强的问题，反复比较研究方法和结论，从中发现切入点。善于抓住科研过程中遇到的难以解释的问题，往往会是思维的闪光点细致地拟定方案，论证可行性。2）两种途径传统的，大量阅读文献，弄清楚

5、研究现状和要解决的问题等非传统，自己先冥思苦想，有自己的ideal后再去查阅文献。各有利弊，非传统，没有以往研究限制你的思维，但是，别人没有做，因为，没有想到，没有意义，没有可能性等。3）获得好ideal的基础前提弥补基础知识，这是看懂文献的基础。毒理学，生物化学，细胞生物学，神经生物学等等。广泛阅读文献是支撑。硕士研究生至少查阅600篇，粗看300，细看100，研读50，博士要加倍，并始终关注国际动态。学会阅读文献，读懂文章。建议先review再article,先中文后英文。先看10～20篇综述后看研究性论文。研究性论文先看标题

6、，立即停住，问自己几个问题：1）别人文章怎样做的（可参考材料方法），会做那些内容来说明其标题。2）明白他为什么要做这个吗？3）如文章是近半年发表的，该文章解决了什么问题？引出什么问题（结合你看的综述）接下来看摘要，就知道你的想法与别人是否吻合？看完实验结果，再思考什么地方不完善？有没有深入或拓展到底？看文献目的：做实验的思路和写中、英文论文的表述。要批判性看文献，注意有那些可取之处，那些不好。文献有的看懂了，有些看不懂。看懂的认真学习借鉴，看不懂的深入探讨，实在不行就暂时放下，过一段时间，随着知识和能力的提高慢慢会明白了一些，即使

7、还不行，但心里知道那么一回事，为将来的继续深造铺垫。4)长期作战持之以恒做好上面所述要求肯定会有所谓ideal，但过程艰辛，需要长时间磨练，需要耐心和热情。文献非常多，怎样查阅最有价值的文献有两类，一是经典文献，一些经过时间考验的工作一定要多看几遍，尽量了解透彻。另一是本领域的的最新文献，一半以上的文章只需要看摘要和图表就行了。科研中的技巧(做实验)选择方向(从事的专业方向,导师)不断积累(大量阅读文献,重复实验)不要盲从别人的观点,多些自己的ideal实验中,注意每个细节,养成良好的习惯工作的连续性,包括看文献和做实验(需要一个

8、主线,知道自己在做什么,为什么做,做这个希望得到什么。每一步都要想是否有利下一步开展,没想好,不要动手。做人要多与人为善,可以帮助别人的时候要多帮助,人人为我,我为人人。学会做人，做一个受大家欢迎的人。寻求导师的支持很重要，多与导师沟通。读研究生的