英语人教版八年级上册Unit 5 Section B 2a-2c

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1、课堂教学设计表课程名称初中英语设计者李艳芬单位（学校）示范区白璧镇二中授课班级八2班章节名称阅读课教学Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB2a-2c学时1学习目标课程标准：全日制义务教育普通初级中学英语课程标准本节（课）学习目标：知识和能力:Graspthenewwords•1、知识目标•掌握词汇：culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,reason,film,unlucky,lose,ready,bereadyto,character,simple

2、andsomephrasessentencesthroughreading.•2、能力目标：•DevelopSs’abilitiestocatchinformation,handleinformation,andanalyzeandsolveproblemsthroughreadingactivities.过程和方法:Task-basedactivities,Communicativeteachingmethod,cooperativelearning情感态度和价值观:1.LearnmoreaboutAmericanculture.2.Encouragestud

3、entstoholdontotheirdreamsandmakethedreamscometrue.学生特征1.学生经过七年级一年以及八年级前半阶段的学习，在英语学习方面，他们学会了一些基本句型后，对英语学习产生了得意感和自豪感，会使他们的兴趣有所上升。2.学生在进入学习基本语法阶段后，会因为语法规则多，严谨，要求精雕细刻，出现“畏难”情绪而使兴趣下降。3.到学习篇章结构时，由于学生渴求新知识产生的结果，如希望了解别国文化等，兴趣又呈上升趋势。4.学生虽英语学习能力增强，但是阅读能力还有待加强，所以设置的任务还是注重培养学生掌握基本的阅读策略，提高阅读能力。5.

4、学生对于卡通片非常熟悉，对于米老鼠这一卡通形象也是耳熟能详，但是对于传统片在美国文化中的地位，以及米老鼠背后的故事了解不多。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句1理解利用guessinggame对本课单词和语言内容进行预设铺垫并学习。2理解理解本节课老师补充的文章具体背景故事。3运用运用粗读技巧找文章主要谈论内容，指导阅读技巧。4运用利用跳读的技巧，完成时间轴练习。5运用运用细读技巧，找出问题的答案。6学会在反复阅读文章的基础上，分析中国卡通文化的代表作写小短文。7理解感情生华，遇到困难越挫越勇，为自己的梦想去努力；项目内容解决措施教学重点Wordsand

5、expressionsandhowtodosomereading.通过ppt直观展示教学图片，并设计游戏活动，以便于学生理解和掌握.教学难点1．学习MickeyMouse的发展历史，运用prediction,skimming,scanning,carefulreading阅读技巧。2．分析中国卡通文化的代表作。设计层层递进的活动，以便让学生掌握英语阅读的策略。characterluckyrich板书设计WaltDisneysuccessfulrichasasymbolofcomeoutoneofthemainreasonstrytofaceanydangerbe

6、readytotryhisbestsuchasUnit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB2b-2eG1G2G3G4G5教学体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1理解PPT图片西游记米老鼠相关知识点ABFAEG创设情境导入新课7自制2理解PPT图片呈现介绍文章背景的图片AHAG了解和理解文章背景4自制3运用PPT对文章的主要内容作出选择EKE运用粗读策略找出主旨1自制4运用PPT时间为主线呈现事件FKEH跳读的技巧，完成时间轴练习。5自制5应用PPT音频呈现课文及音频材料

7、GHEH运用听读、细读策略找出所给问题的答案12自制6学会PPT经行写作AJCH检验学生对文章的输出和拓展8自制7理解PPT感情升华BIJ为自己的梦想去努力2自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲

8、解；F.播放—讨论—总结