《静电管理基础培训》PPT课件

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1、静电管理基础培训课程的主要内容●本次培训的对象和目的●静电现象和基本理论知识●静电防止的意义和意识●制造现场静电防止的方法和主要问题●静电测量和记录本次培训的对象和目的-1不断扩大的华松产品家族国际先进的电子产品本次培训的对象和目的-2ISO9002质量体系认证证书CHMAVC质量方针和目标顾客第一，诚信至上；全员参与，快速行动，创世界一流；持续提供超越顾客期望的商品与服务。质量方针质量目标1、向不良为零挑战；2、向用户提供满意的服务；3、保护环境，节约资源，为世界和人类做出贡献；4、制造优良的产品，造就优秀的人才。本次培训的对象和

2、目的-3赋予产品使用功能的人是谁？设计者总经理品保人员品管人员现场管理者现场作业人员本次培训的对象和目的-4培训对象和课时安排参加此次培训人数：培训对象：交替预备、班长及系长课时安排：2小时课堂要求：遵守应该遵守的课堂纪律本次培训的对象和目的-5培训希望达到的目的意识方法态度充分认识静电对产品危害，消除模糊认识，自觉行为的形成向每一个违反静电规定的行为作斗争正确运用基准的能力的提高全员参与持续改进这是问题的关键态度决定一切需要不断学习静电现象和基本理论知识-１能感知的静电现象塑料棒和毛皮摩擦可以吸附纸屑－－教科书中的物理实验开门时与

3、门把手接触后的触电的感觉－－你遇到过吗？冬季脱毛衣时“啪啪”的声音并伴随发光－－不会只是听说吧？眼见为实：把你的静电经历告诉大家静电现象和基本理论知识-２静电是怎样发生的？分子原子质子电子物质的组成物质由分子组成分子由原子组成原子由带正电的质子和带负电的电子组成物质的不带电质子数与电子数相等时，物体不带电物质的带电质子数大于电子数时，物体带正电质子数小于电子数时，物体带负电物质为何带电？电子围绕在原子核周围，一经外力就会脱离原来的原子，而进入其他原子内，从而造成质子数与原子数不平衡使物体带电外力包括各种能量（如动能，热能，化学能……

4、.）静电现象和基本理论知识-３人类对静电研究历史古代２５００年前古希腊科学家塔勒斯成为有记载的第一个静电实验者近代近代欧美科学家就静电学基础理论进行了许多的研究活动，其中比较著名的是法国科学家库仑，他利用静电研究的扭转天平进行测量弱力，并证明了库仑定律现代从２０世纪初人类从实验阶段开始了实际运用阶段，刚开始人类利用静电发明了静电除尘，静电喷涂，静电分离，静电复印等技术但进入２０世纪７０年代，静电的危害越来越大，产生了静电问题！静电现象和基本理论知识-4为什么会产生静电问题？二十世纪40－50年代很少有静电问题，因为那时是晶体三极管和

5、二极管，70年代开始，人类科技水平飞速发展半导体材料的广泛采用集成电路耐压越来越低产生静电的材料的运用静电问题静电防护已经成为电子工业的隐形杀手静电防止的意义和意识-1静电的危害-1航天工业静电放电造成火箭和卫星发射失败石化工业美国1960到1975年静电引起的火灾爆炸116起1969年不到一个月荷.挪.英三艘油轮在洗舱时产生静电引发爆炸我国近年也发生30多起较大的静电事故静电防止的意义和意识-2静电的危害-2电子工业静电的基本物理特性：吸引或排斥与大地有电位差会产生放电电流静电对电子产品损害形式1）吸附灰尘，降低元件绝缘电阻（缩短

6、寿命）2）放电破坏，使元件不能工作（完全损坏）3）放电电场或电流热使元件受损（潜在损坏）4）静电放电产生的电场对元件形成干扰和损坏美国电子工业因静电损失几百亿美元静电防止的意义和意识-3静电的危害-3静电对电子产品损害的特点1.隐蔽性----人体不易察觉2.潜在性----产品性能潜在损坏3.随机性----产品随时都会损坏4.复杂性----原因不易准确判断静电防止的意义和意识-4静电的危害-4=静电！我们能够作到的只有预防静电防止的意义和意识-5意识的改变能带来什么？心思变了，行动就会变化行动变了，习惯就会变化习惯变了，人格就会变化人

7、格变了，命运就会变化使工作获得成功使企业赢得顾客制造现场防静电方法和问题点-1导通型防静电的运用配电柜动力配电盘EBP工程操作盘大地工程静电线接地接地图示管理要求及频度大地到动力配电盘1次/年技术部门动力配电盘到配电柜1次/年技术部门配电柜到工程操作盘1次/月制造部门工程操作盘到设备基准要求制造部门10Ω以内10Ω以内10Ω以内10Ω以内1、要强调接到配电柜、配电盘、操作盘的地线上（E、NA)，而不是零线上（N)2、,配电柜的地线，是从动力电网的标准地线接过来的，标准地线是在地面挖下几米深的坑，然后在坑里撒盐、铺设厚铜板、金属网等，

8、减少阻抗，电线与铜板相连。制造现场防静电方法和问题点-2123正确的接地方法错误的桥式连接OK123NG治具的接地方法和注意点基准要求：《1》工夹具主体部分（金属）需要接地线与地线连接《2》治具要分别连接，不要出现桥式连接的情况(连桥