教导主任在班主任交流会上的讲话

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1、教导主任在班主任交流会上的讲话今天，我很高兴参加这次班主任工作经验交流会，这次会议开的很有必要，也很成功！十四位班主任分别交流了各自的工作经验，听了各位的发言，我深有感触，你们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。作为班主任，你们乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生,有着高度的责任感和过硬的业务水平；是学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，在此，我向全体班主任无私的付出表示崇高敬意！各位辛苦了！大家都知道，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一支保障有力的

2、班主任队伍，是一所学校向前发展的必要基础和根本保证。现今我校在管理正在向精细化管理的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促使学校按既定的目标科学而有序地发展。要做到管理规范，靠的就是在座的各位，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。学校的校风校貌取决于各班的班风班貌。班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师队伍中的优秀者，是学校各项工作的支柱。召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，

3、大家可以相互学习班级管理学等工作经验，相互交流工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，促进学校规范管理、持续和谐发展.下面，我就班主任工作提几点看法和大家共勉。 1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。班主任是班级的领导者，学校各项具体工作实施者，各学科的协调者，是学校与家长沟通主渠道。班级是学校对学生4教育的基本单位，这个单位的管理者就是班主任。班主任工作做好了，那么这个班级的各项工作都会走在前列，如：行为习惯养成，文化课成绩，各类文体活动，学风、班风建设，班级卫生及学生精神面貌等各个方面都会综合发展。班主任

4、又是各学科教学的协调者。一个班级各学科教师的教学管理水平是各不相同的，各学科成绩会存在差异，学生对教师的认知态度也就存在着差异，从而对学科的学习兴趣程度也会有所不同。所以班主任要经常向学生了解一些学科的教学情况，及时反映给科任教师，协助科任教师及时纠偏改进，搞好班级培优补差工作。同时还要帮助科任教师解决好师生之间的矛盾，使科任教师全身心教学，学生也在愉悦之中学习成长。班主任要与家长保持经常性地联系。对学生在学习、生活中的问题都要与家长及时沟通，及时解决决。还要解答学生家长及关心学校发展的人士咨询的各类问题，可见班主任是班级的灵魂，一个班级的学风

5、、班貌怎样，关键要看班主任的工作做的咋样。所以班主任在学校教育教学中始终是处于重要地位的。班主任的工作量大面宽，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和艰辛。当了班主任就要全身心地把工作做好，不负学校重托。2、加强学习，提高自身素养。班主任工作水平不断提升的一个很重要因素是加强自身的学习，提高个人素质。学习要从同事中学，从实践中学，从书本中学。从同事中学，要经常观察其他班级的各项工作，包括学生精神面貌，学生成绩，纪律卫生状况等等，特别是新任班主任，更应注意学习交流。这样通过学习借鉴，会使自己的工作在创新的基础上得到提升。从实践中学，要善于了解学生的

6、思想动态爱好，针对他们的年龄特点、心理特点，经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育，要发挥班干部的民主管理作用。同时要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的不断变化，学生思想的不断变化，班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生染头发、玩手机问题，抽烟的问题，要在细心观察研究的基础上，根据其危害性，适时定出新的教育方案或方法进行有针对性地教育。4从书本中学，就是要经常看一些报刊杂志，班主任工作研究资料等，从中丰富个人的专业管理知识。班主任工作要创新，班主任工作要进步，就需要经常性地研究班主任工作，总结成功或不成功的经验

7、，从而不断提高管理水平，也可以将自己的学习工作心得整理成文进行交流。  3、持之以恒，面向全体，使班主任工作保持至始至终。 学校教育教学工作的特点就是无休止的重复。备课讲课、批改作业、辅导、学生管理……，日复一日，年复一年，难免有些单调乏味。而班主任工作，除了上述外还有每天早起晚睡，无休止地的说服教育。所以，不管是经常性工作，还是解决突发性问题，我们工作的精神和作风要始终坚持持之以恒的决心，不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动，出现冷热病，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长，或者对某些学生因成绩不佳、纪律松散、自我约

8、束不够、顶撞教师而放弃管理，这些都不可取。每个老师必须始终本着热爱学生，为学生负责地态度，研究制定新的措施，改进方法，进行再教育。4、热爱学生，营造氛