八（上）Unit 6 第一课时教学设计

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1、人教版八年级上册Goforit!Unit6Iamgoingtostudycomputerscience.第一课时SectionA&GrammarFocus教学设计东莞市东坑镇东坑中学李绮平教学目标：1.掌握一些关于职业的词汇；2.能正确使用begoingto结构表示将来，谈论梦想；3.能通过话题的讨论，树立自己的生活目标和制定相应的计划。学情分析：这是八年级上册第六单元的第一课时，八年级的学生已经掌握了一部分职业的单词，对短语wanttobe是熟悉的，但是对begoingto结构的用法还是比较陌生。教学内容分析：SectionA

2、是关于未来职业的谈论，课文相关活动是通过mydreamjob为话题学习相关词汇和句型，并引出单元话题——生活目标，进而拓展到如何实现目标，内容层层递进，内容看来不多但是贴近生活，有教育意义。教学环节：BeforeClass:AskstudentstopreviewthenewwordsinUnit6.InClass:Step1:WordsAsksomestudents（后面简写成Ss）toreadoutthewordsinthissectionandsayouttheChinesemeaning.Iftheyhavediffic

3、ultiesinreadingthewords,Iwillgivethemhelp.（通过此部分让学生掌握关于职业的词汇，为课本学习打好词汇基础。）Step2：SectionA1aTeachsomewordsaboutjobs.AndaskSstofindoutsomerules.Step3:Talkaboutdreamjobs.GiveSssomeexamplesandaskabouttheirowndreams.（通过此部分的学习调动学生的学习积极性，引导他们树立正确的人生目标。）Step4:AskSshowtoachiev

4、etheirdreams.Forexample,Ifyouwanttobeacomputerprogrammer,howcanyoudothat?Askthemtolookat1bandtrytoguess.Step5:1b1.LetSslistenandfillintheblanks.2.Checktheiranswers.3.Trytomatchwithoutlisteningtothetape.(让学生明白：实现人生目标不是易事，必须有行动！)Step6:1c1.Ssreadtheconversationtogether.

5、2.Givethemtimetomakesimilarconversations.3.Letsomeofthemshowtheirconversations.（这部分用于训练学生的语言交际能力）Step7.2a1.AskSstoguessChengHan’sdreamjobbylookingatthepicture.2.ShowSsthecharttheyneedtofillin.Askthemtopayattentiontothewords:what、where、how、andwhen.3.Playcomputerrecord

6、ing.4.Checktheiranswers.（这部分在训练听力的同时，也拓展学习了begoingto句型。）Step8.2d1.AskSstofindoutKen’sdreamjobwhiletheyarelisteningtothecomputerrecording2.Playcomputerrecording.3.AskthemtotellmeKen’sdreamjob.4.Teachsomelanguagepoints.5.Givethemtimetomemorizethewholeconversation.6.Rec

7、itingtogetherwhilelookingattheChinesemeaning.(由于初二学生的英语语感还是不够好，我比较注重堂上给时间他们背诵课文。这个部分本来是roleplay，我把它改成堂上背诵，给他们一定的时间，他们可以在堂上就把整个对话背出来，我觉得这是提高学生口语和语感的一个很好的方法。)Step9.GrammarFocus1.GivetheChinesemeaningoftheGrammarFocusandaskSstotranslateitintoEnglish.2.Checktheiranswers.

8、3.Readtogether.（此部分用于提高学生翻译句子的能力，他们做的时候不知道是语法表格上得句子，如果知道了，就让他们合着书翻译。）Step10.Exercise（通过几道选择题检测这节课的学习效果。）Step11.EmotionalEducationWh