英语人教版八年级上册how do youmakeabananamilkshake

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1、案例名称Unit4.what’sthebestmovietheater?科目　英语教学对象　学生课时　1教学者　李香锐一、教材内容分析巩固学习形容词副词最高级在听力中的运用　二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）1．单词、短语：positive，negative，loud，performertalentshow.2．会用句型：MysisterIsabalisthefunniestpersonIknow.3．继续学习形容词副词最高级的用法三、教学重难点继续学习形容词副词最高级的用法四、学情分析经过section

2、A的学习学生们已经初步掌握了最高级的用法，本节内容继续巩固最高级在口语交际及听力的运用，注重实际运用。五、教学策略选择与设计听说结合，培养听力能力六、教学准备听力音频七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入（启发探究3分钟）写出下列单词的最高级early___________big____________boring____________few____________careful___________wet______________cute____________good_________little___

3、_______二、自学（自主探究6分钟）1．试写出下列词的反义词。creative，big，funnybigger，quietest，funniest在写的时候，我们会发现级别要对应，即原级对原级，比较级对，最高级对。2、如果以上的空格你已完成，相信完成1a一定不难，试试看。仔细朗读单词，完成1a检查答案总结形容词副词的比较等级的变化三、交流（合作探究10分钟）1、完成1b造句（形容词副词的比较等级的运用）容词副词比较级最高级使用注意事项◇比较应在同类事物之间进行。误：YourEnglishisbetterthanme.正：

4、YourEnglishisbetterthanmine.◇比较级前可以有一个表示程度的状语，最常见的三大修饰词是：alittle,much,提高教学效率，培养学生能力　朗读句子2．听听练练（1c—1d）①在1c中要看清这5个图，他们分别在做什么才艺展示，写出相应图的人名。②在1d中，要求你听出人们是怎样评价这些表演者的，要注意听形容词如果在做听力时，只要能做到心中有数，相信你一定会听得很成功。3、朗读听材料，体会语音、语调、停顿even。以下单词也可用来修饰：any,far,still,alot,yet,rather。Mys

5、isterisalittletallerthanme.Theirhouseismuchlargerthanours.另外，名词短语也可修饰比较级，说明程度。I’mthreeyearsolderthanhe.特别提醒：very,quite,too不可修饰比较级。◇避免重复使用比较级。误：HeismorekindertosmallanimalsthanI.正：HeismuchkindertosmallanimalsthanI.误：Heismoreclevererthan　八、教学反思音频教学学生兴致高效果好，有助于提高听力能力