惠州市2016-2017高二上期未理科物理

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1、惠州市2016-2017学年(上)学分认定暨期末考试物理试题(选修3—1)(时间100分钟满分150分)第一卷学分认定(共100分)一、单项选择题(每小题4分,共15题60分。)1.发现通电导线周围存在磁场的科学家是A.洛伦兹B.库仑C.法拉第D.奥斯特2.真空中有两个点电荷q1与q2,若将它们的电荷量和间距都变为原来的2倍,则它们间的库仑力变为原来的A.1/2倍B.1倍C.2倍D.4倍3.某静电场中的电场线方向不确定,分布如图所示,带电粒子在电场中仅受静电力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,由M运动到N,以下说法正确的是A.粒子必定带正电荷B.该静电场一定是孤立正电荷产生的C.粒子在M点的

2、加速度小于它在N点的加速度D.粒子在M点的速度大于它在N点的速度4.如图所示,螺线管中通有电流,如果在图中的a、b、c三个位置上各放一个小磁针,其中a在螺线管内部,则A.放在a处的小磁针的N极向左B.放在b处的小磁针的N极向左C.放在c处的小磁针的S极向右D.放在a处的小磁针的N极向右5.如图所示,匀强电场中三点A、B、C是一个三角形的三个顶点,,已知电场线平行于△ABC所在的平面,一个电荷量q=-2×10-6C的点电荷由A移到B的过程中,电势能增加了1.2×10-5J,由B移到C的过程中电场力做功6×10-6J,下列说法正确的是A.B、C两点的电势差UBC=3VB.A点的电势低于B点的电

3、势C.负电荷由C点移到A点的过程中,电势能增加D.该电场的场强为1V/m6.如图是测试热敏电阻R的实验电路图,滑动变阻器已调节到某一适当的值.实验中观察到当温度升高时灯更亮.对实验现象分析正确的有A.温度升高,电路中的电流减小B.温度升高,电路中的电流不变C.温度升高,热敏电阻的阻值增大D.温度升高,热敏电阻的阻值减小7.把六个相同的小灯泡接成如图甲、乙所示的电路,调节变阻器使灯泡正常发光,甲、乙两电路所消耗的功率分别用P甲和P乙表示,则下列结论中正确的是A.P甲=P乙B.P甲=3P乙C.P乙=3P甲D.P乙>3P甲8.如图中的甲、乙两个电路,都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成,它们

4、之中一个是测电压的电压表,另一个是测电流的电流表,那么以下结论中正确的是A.甲表是电流表,R增大时量程增大B.甲表是电流表,R增大时量程减小C.乙表是电压表,R增大时量程减小D.上述说法都不对9.多用表的原理如图,关于多用表使用下列操作正确的是A.多用表用于测电压时,要将红表棒接高电势点B.多用表测电压时,应将多用表串联接入电路C.多用表测电阻时,要调节倍率,使测量指示值尽可能大D.多用表测电阻时,如将红黑表棒接错将导致测量错误10.如图所示为两同心圆环,当有一匀强磁场垂直穿过A环面时(A环面外无磁场),A环面磁通量为Φ1,此时B环面磁通量为Φ2.若将原匀强磁场撤去改为一条形磁铁,垂直穿过

5、A环面时A环面的磁通量为Φ3,B环面的磁通量为Φ4,有关磁通量的大小,下列说法正确的是A.Φ1<Φ2B.Φ1>Φ2C.Φ3>Φ4D.Φ3<Φ411.如如图所示,在一大小为E的水平匀强电场中,A、B两点的电势分别为φA、φB,A、B两点的直线距离为l,垂直电场方向的距离为d。一电荷量为q的带正电粒子从A点沿图中虚线移动到B点。下列说法正确的是A.该过程中电场力做的功为EqlB.该过程中电场力做的功为0C.该过程中电场力做的功为EdlD.该过程中电场力做的功为q(φA-φB)12.一带负电荷的质点,在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c,已知质点的速率是递减的,关于b点电场强度E的方向,下列图

6、示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)13.下列各力中,一定不能对物体做功的是A.库仑力B.万有引力C.摩擦力D.洛伦兹力14.如图所示,两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,合开关S,电源给电容器充电.下列说法正确的是A.保持S接通,减小两极板的距离,则两极板间电场的电场强度减小B.保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电量增大C.断开S,减小两极板间正对面积,则两极板间的电势差减少D.断开S,减小两极板间的距离,则极板上的电量减少15.质量为m的带电小球在正交的匀强电场、匀强磁场中做匀速圆周运动,轨道平面在竖直平面内,电场方向竖直向下,磁场方向垂直圆

7、周所在平面向里,如图所示,由此可知A.小球带正电,沿顺时针方向运动B.小球带负电,沿顺时针方向运动C.小球带正电,沿逆时针方向运动D.小球带负电,沿逆时针方向运动二、多项选择题(每小题4分,共10题40分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项正确,全部选对得4分,选不全得2分,选错或不答得0分)16.用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点场强的强弱.如图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线,图乙是场中的一些点:O是电荷连

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