人教版语文六上习作二ppt

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1、口语交际·习作二R六年级上册活动导入每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人而感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。这次的口语交际和写作的活动中，我们进一步感受中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情。口语交际今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。一、引出话题爱国名人知多少抢答：1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的来源。2.精忠报国，抵抗金兵。3.我是中国人民的儿子。4.

2、惟有民魂是值得宝贵的。5.为人民服务，公而忘私，助人为乐。6.离开了他们，我就无法生存，更无法写作。7.第一个登上太空的航天英雄。8.修筑京张铁路的爱国工程师。同学们，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富！小结习作选题一：写演讲稿（重点指导）选题二：从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。1、写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。2、写读后感要表达真情实感。3、不

3、管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。一、习作要求二、写作指导1.明确演讲稿的格式（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）演讲的特点演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。这些演讲有一个共同的特点，就是在公开场合发表自己的观点。了解演讲稿的结构演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。⑴标题。演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。①提示主题型，如《人应该有奉献精神》。②提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品

4、主题班会上的讲话》③提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》④思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》⑵称呼。第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”或“朋友们：”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。⑶正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。了解演讲稿的特点（1）针对性。演讲稿必须有鲜明的主题，有现实针对性。（2）可讲性。由于演讲是口头表达艺术，拟稿时要以易说能讲为前提。（3）鼓动性。演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效

5、果。（4）有声性。演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。爱我中华情同学们：有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；

6、也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了千千万万属于您的孩子。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了千千万万属于您的孩子。“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！学写演讲稿1、确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作

7、二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？祖国在我心中2、确定称呼。我们这次的演讲稿听的对象是谁？在演讲稿开头怎么写？同学们“亲爱的同学们”或者“各位同学”。写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。3、正文：写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。如何亮观点举例：1、祖国风光秀丽；2、祖国文化灿烂；3、祖国历史悠久；4、祖国人才辈出；5、祖国科技发达；6、祖国发展日新月异；7、中国人民勤劳智慧；8、祖国建设需要更多人才；9、祖国一定会腾飞；10、祖国的汉字有魅力；11、祖国

8、的古诗是瑰宝；12、祖国人民崇尚自由；……上面写出来的话，就是观点。那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州八号、神州九号，还可以举一些名人的话来增强表现力。指导写好结尾。好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这个演讲稿的结尾：这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖