山片2010年秋期联片教研计划

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1、山片2012年春期联片教研计划课堂教学是教与学的交往互动，是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的共同活动，是一个动态的复杂的发展过程，具有许多的不确定性。而真正有效的教学是学生学会学习，最终的目标是使学生成为独立而自律的学习者，而其外显特征是教室里发生着高水平的智力投入与碰撞的活动。我们的联片教研活动将以课堂教学为渠道，充分调动教师的积极性，以提高教学质量，扎实推进课改进程，全面实施学科素质教育，提高联合教学的质量。一、成立联片教研活动小组：组长：杜建增成员：叶茂青关世超梁新福高海富凌青森郭秀申成员分工：记录：黄志富摄影：逯华资

2、料收集与管理：崔岐玲二、教研活动方案：(一)活动目标：1.以“新教育理念，新课改精神”为宗旨开展教研活动，在构筑真正有效的“问、议、导、练”课堂教学模式过程中，不断地的学习、交流，以提高我们的文本解读能力，提高对教材的深刻认知；2.通过“相约星期三”、“同课异构”等研课形式，在不断地反思、尝试、讨论中形成适用于新课改的有效课堂的框架范式；3.在课堂上采取策略达成我们的学习目标，通过思维的精确训练和知识能力训练有素的培养，顺利完成我们的教学任务，在此基础上通过课程开发走向卓越。(二) 活动要点：1、学习新课改和新教育理论；（1）组织教师进行教

3、育教学理论学习，拓宽知识面，提高文化底蕴；（2）组织教师交流教研的心得、体会，并以文字的形式整理归档；（3）在实践、交流、反思等活动中初步形成理想课堂范式框架，并在此基础上主动构建具有自我特色的个性化理想课堂，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。（4）重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建，每月至少写一篇有质量的教学反思。2、定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。（1）组织好业务学习，做到定

4、时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学理想课堂的范式框架。（2）组织教师的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，并及时形成有效课堂的经验总结。关注对学生学习过程的研究，在听课评课、反思、重建中提高每位教师自身的业务水平。（三）、教研活动具体安排时间：每月的第四周的周三下午两点   （四）、研讨资料的管理与收集1、由授课教师选课——集体备课、说课，在集体备课后授课教师要写出详案，并保留原案、与教学反思

5、一并上交；2、每位参加教研的教师在活动后要写一篇教研反思，；3、在平时的上课中出现的有针对性的问题与自己处理的方法做好课后的记录；山片教研组2012-2-10