《钓鱼的启》PPT课件

《《钓鱼的启》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怀拥本真走向生活13、钓鱼的启示——第一课时说课设计义务教育课程标准实验教材五年级上册一、文本与学生二、目标与重心三、过程与方法四、特色与探究说课流程：一、文本与学生：三十四年前只有两个小时启示读者读《钓鱼的启示》：一个人获得道德实践的勇气和力量就缘自从小受到了严格的教育。放鱼钓鱼教师读《钓鱼的启示》：文本与学生：钓鱼放鱼启示得意急切乞求不舍放不放？文本与学生：读者读教师读学生读文本与学生：读书习法思乡悟情说明运用生活的启示二、目标与重心：通过“三问”，培养质疑能力；通过反复品味关键词句，培养语感。通过“三读”

2、，掌握基本功；学习目标：1、读会课后11个生字词；读顺课文中的语句；理解关键词句，有感情地朗读课文。2、读懂父亲的话，体会父亲的良苦用心，感受“我”的心情变化。3、自主提问，梳理文路，理解课文。教学重点：教学重点：启发学生抓住关键词，通过反复品味关键词句来理解课文，得到启示。教学难点：教学难点：学会归结关键词和感悟文中启示，与实际生活相链接。只有从小受到严格的、自律的教育，才能经得起诱惑，才能做一个光明磊落、内心澄净的人。三、过程与方法：以“读”为桨以“问”为帆四、特色与探究：贴近生活，深入文本，体验作者的情与

3、思，这正是语文教学之本真。无痕、自然地扩大教学教学张力，让课堂生成精彩纷呈。根据学情选择教法。谢谢倾听，敬请指导！祝愿我们的课堂都像一片生态湖泊，总有鱼儿跃动，总有水波荡漾……鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃翕动皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践一读词语：反复练读换词对比动作表演学说句式在语境中认知与理解词语。正确、理解、运用。学情决定教法，凸显教学本真1、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。2、当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。3

4、、把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。二读句子：给足时间认真倾听具体指导长句难读，生涩拗口。学情决定教法，凸显教学本真有感情地朗读课文。三读全文：预设三问学情决定教法，凸显教学本真读懂全文，读出感情。学习2-9自然段，如果给你使用问号的机会，你会提出什么样的问题？一问疑点：学情决定教法，凸显教学本真全面感知，读懂内容。巧妙设疑发散思维1、我为什么不愿意把鲈鱼放回湖中？2、父亲为什么坚持这样做？二问重点：学情决定教法，凸显教学本真归结词语，懂得道理。收集问题

5、深入文本这一次钓鱼事件，让你得到了什么样的启示?三问难点：归结启示，链接生活。学情决定教法，凸显教学本真走出文本走向生活